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원인
4) 음성장애의 원인
5) 신경언어장애의 언어특성
3. 의사소통장애의 치료
1) 표현성 언어장애
2) 수용성-표현성 언어장애
3) 음성장애
4) 말더듬
4. 의사소통장애에 대한 교사의 역할
1) 유아교사의 역할
2) 초등학교 교사의 역할
2)
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원인
3. 가출 청소년 쉼터 사업 전개 및 현황
4. 가출 청소년의 향후 추진과제
3. 청소년 비행의 예방 대책
1. 가정 환경적 요인의 대책
2. 사회 문화 환경적 요인의 대책
3. 학교 환경적 요
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학교에서 또한 폭력의 주된 피해자인 것이다.
왕따를 낳는 구조의 검토]
가. 지나친 경쟁과 관리적 학교시스템, 학력지상주의
나. 교직원의 언동이 학생의 인권침해와 차별의 원인이 되고 있지 않은가?
교직원에 의한 체벌이나 매도 등 폭력
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위한 제도적인 지원이 반드시 필요하다.
참고문헌 : 한상철 외, 청소년 문제 행동 -심리학적 접근-, 학지사(2003)
홍봉선 외, 청소년 복지론, 서울: 양서원(2000) 1. 청소년폭력의 개념 및 특징
2. 원인
3. 실태 및 사례모음
4. 대처방안
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제도적인 지원이 반드시 필요하다.
※ 참고문헌 : 한상철 외, 청소년 문제 행동 -심리학적 접근-, 학지사(2003)
홍봉선 외, 청소년 복지론, 서울: 양서원(2000) 목차
1. 청소년폭력의 개념 및 특징
2. 원인
3. 실태 및 사례모음
4. 대처방안
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징후
(4) 성학대 징후
5. 우리나라 아동학대 보호 서비스체계
6. 선진국의 아동학대 정책분석
7. 학대받은 아동 치료법
8. 아동학대 예방법 제시
9. 아동학대 문제 개선방안
10. 아동학대에 대한 향후접근방향 제시
- 참고자료
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원인
5. 아동학대ㆍ방임의 원인론
1)자아정체감과 통제이
2)가족체계이론
3)스트레스 이론과 환경적 요인
4)사회구조적 요인
Ⅲ.아동학대ㆍ방임의 실태 및 문제점
1. 아동학대 실태현황
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학
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원인...................................4
5. 아동에게 미치는 영향...........................5
Ⅲ. 아동학대의 실태 및 보호서비스 체계
1. 아동학대의 실태......................................7
2. 아동 보호 현황...................................12
3. 아동학대 관
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대처방안과 예방
1) 대처방안
(1) 학교의 아동학대의 대처방안 및 예방의 정규 프로그램
(2) 학교와 지역사회의 연계프로그램
(3) 학교와 교사가 ‘아동학대예방센터’의 전문상담원들과 정보공유
(4) 학교
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원인 어머니 사이에 자라 초등학교 때부터 축구선수로 활약하여 특기생으로 중학교에 입학하였으나 부상으로 축구를 그만두고 다른 학교로 전학을 하면서 학교부적응을 보이며 두 차례 전학을 더 하였고 기초학력부족으로 학업에 태만하면
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