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학교 대표를 선발하기 위한 것이었습니다. 모두들 대표로 뽑히기 위해 열심히 그림을 그렸습 Ⅰ. 들어가며 : 왜 배려윤리인가?
Ⅱ. 이론적 논의(1) : Gilligan의 배려지향적 도덕성 발달
Ⅲ. 경험적 사례 분석
Ⅳ. 교육적 적용 : 배려의 수업
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교육과학사.
이해주 외(2009). 평생교육 프로그램 개발. 한국방송통신대학 출판부.
김영석(2012). 성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향 분석. Andragogy Today. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습자 중심 평생교육 방법
2. 학습자 중심 교육과
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상황에서는 발음중심 접근법도 반드시 필요하다. 예를 들어, 알파벳과 소리의 관계를 알게 되면 기초적인 문해 능력을 쌓을 수 있는데, 이는 초등학교 교육으로 넘어가기 전에 유아가 빠르게 읽고 쓸 수 있도록 돕는다. 다만, 이 방법은 영유
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중심으로, 고려대학교 민족문화연구원, 2006
- 서인정, 20세기 모더니즘에서 포스트모더니즘 음악까지, 한국미학예술학회, 2009
- 서정윤, 20세기의 환경문제, 경남발전연구원, 1999
- 안대현, 회화를 통한 미술교육 :20세기 후기회화를 중심으로, 한
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가정중심 부모교육 프로그램
1. 최초의 교사로서의 부모교육 프로그램
1/ 일반적
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중심 부모교육-이론과 실제」서울: 양서원
이경화,성영혜,윤석희,이신동(1999)「부모교육」학문사
유안진,김연진(1997)「부모교육」서울: 동문사
김영수(2003)「어린이집 부모교육 내용과 방법에 대한 어머니의 요구도 연구」서원대학교 교육
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중심으로 하여 교육에 대한 주인의식이 더 없이 높아지고 있는 분위기이며, 나아질 것이라는 낙관적 기대감이 팽배해 있는 것도 궁극적으로는 좋은 영향을 미칠 수가 있을 것이다.
[참고 문헌]
최호성 (1998). 교육과정평가론 : 경남대학교 출판
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중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
이제는 국가에서 일방적으로 주어지는 교육과정이 아니라 학교에서 만들어가는 교육과정이라는 흐름으로 볼 때, 이를 가장 효과적으로 달성할 수 있는 것이 바로 재량활동 시간을 이용한 프로젝트
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교육과정이라고 할 수 있다. 오늘날 거의 모든 국가에서는 의도적 교육으로서 학교교육을 매우 중요하게 여기며, 경쟁적으로 개혁과 발전을 도모하고 있다. 그러므로 고도의 학문연구와 전문적인 교육을 주로 하는 고등교육기관을 제외한 유
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교육트랜드 변화, 이슈프리프.
정순둘 외(2011), 고령화 사회에 대한 위험 인식, 한국노년학.
김영대, 조윤희, 서영길(2017), 장노년층 정보화 교육의 효과에 관한 연구: 디지털 역량과 삶의 질을 중심으로, 행정논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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