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교육에서 무엇보다 중요하다고 생각하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대보육사상에서 듀이가 아동중심, 생활중심, 경험중심의 교육방법이 필요하다고 한 이유는 무엇인지 설명하시고 그 예를 서술해 보았다. 인간은 환경과 상호
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선택하라.)
4)지식의 형식들 논리적으로 독특한 개념적 틀의 구조와 형식을 습득할 수 있게 하는 것 을 선택하여 가르쳐라. (자율적인 사람의 징표가 되는 마음의 특성 발달)
이상에서 알아본 아동중심 교육사상은 성인의 관점 위주였던 교육
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의한 평가, 조원간의 평가, 조간의 평가 모두를 포함 3장 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 사회중심 교육과정
4. 학문중심 교육과정
5. 행동주의 교육과정
6. 인지주의 교육과정
7. 구성주의 교육과정
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특징
Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
Ⅳ. ICT활용 미술활동 중심 수업 사례
1. 미술 활동에서 ICT 활용 교육의 필요성
2. ICT 활용 교수-학습과정안
3. 웹사이트 안내
4. 효율적인 ICT 교육을 위한 학교장학
5. 앞으로의 방안
참고 문헌
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중심의 교육이 선행되어야 능동적이고 자발적인 수업태도, 창의적인 국어언어 사용능력, 활발한 의사소통능력, 실생활에의 확대응용 에 이르는 국어과에서 목표로 하는 것들에 도달할 수 있기 때문이다.
07년도 개정 교육과정은 초등학교 국
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교육출판사
이귀윤, 「교육과정연구」 교육과학사
이해명, 「교육과정이론」 교육과학사
한국교육개발원, 교육발전의 전망과 과제 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교과중심 교육과정
Ⅲ. 경험중심 교육과정
Ⅳ. 학문중심 교육과정
Ⅴ. 인간중심
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경험이 다양하다. 전문인으로부터 비전문인 직업인으로부터 자원봉사자 등 다양한 사람들로 구성된다.
-과정중심적이다.
성인학습은 교육이 이루어지는 그 과정이 중요시된다는 특성으로 결과로 드러나는 외재적 성과보다는 내면의 질적 변
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교육의 변화
(1) 새로운 패러다임으로서 유비쿼터스 사회
(2) 유비쿼터스 시대, 교육의 변화
3. 교육에 관한 패러다임 변화 및 모형
(1) 인지적 도제 모형
(2) 인지적 융통성 이론
(3) 상황학습 및 앵커드 수업 모형
(4) 문제중심 학습 모형
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교육활동
3. 교사의 역할
Ⅳ. 듀이의 유아교육론
1. 듀이의 생애
2. 듀이의 교육원리
2.1 듀이의 교육사상
2.2 듀이의 아동관
2.3 성장에 대한 관점
2.4 놀이관
3. 듀이의 경험중심 교육과정
4. 듀이의 실험학교
5. 교사의 역할
Ⅴ. 프뢰벨
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있던 중세의 암흑시대에서 벗어나 인간 주체성을 존중하고자 함
ㆍ현실주의, 합리주의에 입각하여 삶을 영위하자는 운동 1. 르네상스의 등장배경
2. 인문주의 교육
3. 중세와 인문주의 교육 비교
4. 키케로주의
5. 에라스무스의 교육
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