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관찰기록, 작품분석, 부모면담 등 다양한 평가 방법을 사용하여 영유아 자신 뿐 아니라 영유아를 둘러싼 총체적 환경을 포함하여 평가한다.
(4) 평가결과는 영유아의 전인적인 성장, 생활기록부 작성, 학부모와의 면담 자료로 활용한다.
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학부모. 교육청, 경찰청, 언론과의 관계
5) 교육 여건의 후진성
<2> 학교를 중심으로 한 지역사회 연대운동
1) 담임교사의 역할 정상화
2) 교내 생활지도 전담교사 1인 지정
3) 전문 상담교사 배치
4) 교내 교사 공동팀웍 구성
5) 학
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학부모 의식 : 왜곡된 교육관과 사교육 맹신
<공교육 활성화 방안>
가. 교사 :
① 전문성 신장
나. 학교 :
① 인성교육의 강화
② 효과적인 수준별 학습 실시
③ 방과 후 특기정성 교육 확대
④ e-learning체계의 확립
다. 국가 :
① 능력사회 추
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운동 실시
4) 모범 학생 표창
5) 우유팩으로 화장지 바꾸기
2. 현장 학습을 통한 다양한 환경 보전 체험 기회 부여
1) 평천정수장 견학
2) 태안군 쓰레기 매립장을 다녀와서
3) 소원천 가꾸기
3. 학부모 계도활동을 통한 환경보전의식 확산
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운동 실시
4) 모범 학생 표창
5) 우유팩으로 화장지 바꾸기
2. 현장 학습을 통한 다양한 환경 보전 체험 기회 부여
1) 평천정수장 견학
2) 태안군 쓰레기 매립장을 다녀와서
3) 소원천 가꾸기
3. 학부모 계도활동을 통한 환경보전의식 확산
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의미를 담고 있다. (1998년 8월 11일 동아 일보)
② 학교 폭력 보험
- 학교 폭력 지킴이 보험=연 2천∼4천원 보험료를 내면 학교폭력으로 인한 사망이나 후유 장해시 최고 3천만 원의 보험금을 지급한다.
- 자녀 사랑 지킴이 보험=자녀가 학교 폭력
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학부모간의 교류와 방과 후 활동에 대한 관심을 갖는 학부모회가 매우 활성화되어 있다는 점이다. 학동보육의 지도교사는 특정교육과정 이수의 의무규정이 없고, 양성교육기관이나 자격인정시험이 없으며, 지방자치단체에 따라서는 교원.
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의미는 통신기계나 컴퓨터에서 처리된다는 의미의 수량적 정보, 유기체의 감각기관에 의하여 인식되는 생태적 정보, 인간이 언어나 문자를 사용하여 어떤 현상에 관한 의미나 개념을 전달함으로써 인식되는 의미론적 정보를 말한다.
정보화
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운영은 교사와 학부모의 집중적인 공동 협력을 통하여 이루어진다. 발도르프 유치원은 무엇을 애써 가르치려 하지 않고 스스로 예술적인 활동을 하도록 고안된 교육활동에 참여하면서 따뜻하고 평온하며 행복하게 교육이 이루어진다.
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요구되는 시기이며 특히 사고에 대한 유아자신의 바른 인식과 이를 예방하기 위한 철저한 안전교육이 중요하다.
참고문헌
- 교육부(2000), 유아를 위한 안전교육지도자료, (주)서울멀티넷
- 교육부(1999), 유치원교육과정 해설, 대한교과서 주식
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