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개념
2)국어과 교재의 특성
3) 국어과 교재의 구성과 활용
4) 국어과 교재관
2. 국어과 교과서
1) 국어과 교과서의 개념
2) 국어과 교과서의 개발과 구성원리
Ⅲ. 교육과정과 교과서
1. 교과서의 변천
2. 7차 교육과정의 국어
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개념
2. 퇴직의 의미
3. 퇴직의 제도화 배경
4. 퇴직의 과정
5. 퇴직생활의 단계
제3장 퇴직의 현황 및 문제점
1. 우리나라의 은퇴현황
2. 은퇴와 관련된 요인
3. 정년퇴직의 문제
4. 퇴직자 및 노인인력 활용의 현황과 문제점
제4
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학교, 2010
조혜영, 성인애착에 따른 대학생의 성태도와 성행동 연구, 영남대학교, 2012 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성태도의 필요성
Ⅲ. 성태도의 발달
Ⅳ. 성태도와 성교육
1. 성교육의 개념과 목적
1) 신체발달 영역
2) 심리적 변화
3) 인간관계 영
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다양성 이해
2. 특수교육의 이해
3. 특수교육의 개본 개념 및 현황
4. 특수교육 대상자 유형별 이해와 교육
5. 특수교육 대상자의 선별, 진단, 배치
6. 개별화 교육프로그램(IEP)의 이해와 작성
7. 장애아동의 진단 및 평가
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개념
1. 구조적 특성
1) 개방체계
2) 폐쇄체계
3) 위계
2. 체계의 진화적 특성
1) 항상성
2) 안정 상태
3. 체계의 행동적 특성
1) 투입-전환-산출
2) 환류
II. 체계이론의 인간관
III. 사회체계의 유형
1. 가족
2. 집단
3. 조직
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개념
2. 이념
3. 대상
4. 원칙
5. 법적 근거
6. 고용형태
7. 원조과정
2장 보호작업장
1. 보호작업장의 정의
2. 보호작업장 목적과 대상
3. 보호작업장의 유형과 프로그램
4. 재활상담 직원의 훈련
5. 보호작업장 서비스 전달
6. 작업장
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자연의 법칙에 따르는 것이라 하여 여성의 자율적인 자아실현을 저해하는 불행한 결과를 가져왔다. 1. 생애
2. 자연주의 교육철학
3. 교육목적-자연인의 양성
4. 교육과정
5. 교육방법
6.주요 작품
7. 교육에 시사점
8. 비판
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형태관리
1) 시간급제
2) 성과급제
II. 복리후생
1. 복리후생의 의의
2. 복리후생프로그램
1) 법정 복리후생
2) 법정외 복리후생
3. 카페테리아 복리후생제도
E. 노사관계
I. 노사관계의 의의
II. 노동조합
1. 노동조합의 개념
2.
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참여에 중점을 둔다
3. 활동의 시작은 주로 유아들이 이미 경험했던 것에서 시작한다
4. 유아들의 흥미와 호기심에 반응하고 적절한 질문을 통하여 활동을 전개한다
5. 실물과 현장 체험을 중시한다
6. 경험을 공유한다
Ⅶ. 유치원교육과
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학교문화 창조, 교육정책 담당관 실, 교육부 회의자료, 1998
성일제·곽병선 외, 사고력 신장을 위한 프로그램 개발 연구(Ⅱ). 서울 한국교육개발원, 1988
소홍렬, 논리와 사고, 서울 이화여대 출판부, 1994
송영숙, 학습자의 외향성/내향성 성격유
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