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정의
Ⅲ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 의의
Ⅳ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 훈련
1. 카테케제의 지도
1) 지도의 효용성
2) 지도 방법
3) 카테케제 시범안(예시)
2. 오라켈의 지도
1) 지도의 효용성
2) 지도 방법
3) 오라켈 시범안(
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회의 강화
5. 도전과제 및 대안, 발전방향
1. 개요
2. 유비쿼터스 사회 안착을 위한 정책과 관련 제도
3. 국가의 감시통제
4. 개인 프라이버시권의 재구성
5. 네트워크 군대와 N 정당
6. 사이버넷 상의 감시장치와 디지털 민주주의
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공동투쟁 본부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육시장개방(교육개방)의 현황
Ⅲ. 교육시장개방(교육개방)의 정세
1. 대대적인 전면적 자발적 자유화 조치 공세의 전개
2. 파상적인 시장화론 결합
Ⅳ. 교육시장개방(교육개방)과 WTO(세계무역기구)
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운 기업문화의 정립
2. 비전전략과 표어와 문화상징의 개발
3. 변화담당자에 대한 교육훈련
4. 조직구조와 관리시스템의 개선
5. 문화망의 형성
Ⅳ. 개발적, 강화적 개입활동
1. 구성원들에 대한 교육훈련
2. 현장지도와 모범행동
3. 기
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추구하는 한국 학부모의 교육열
5. ‘학벌주의’ 극복방안
5-1. 채용 및 인사관행 개선
5-2. 고등교육의 전반적인 제고
5-3. 대학의 평준화
5-4. 지방대 육성과 지역인재할당제
5-5. 학벌 만능사회에 대한 의식구조 개혁
Ⅲ. 결론
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확립
5. 지방정부재정의 안정화
6. 기초자치단체 사회복지협의회의 육성 및 활성화
7. 주민자치센터의 활성화
8. 공정부조사업의 내실화
9. 사회복지서비스의 확대 강화
10.기타 지방정부의 지역사회복지 발전방향
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규제 현황
7. 방송 규제 개선 방향
*참고문헌 1. 방송규제의 근거
2. 방송 규제의 역사
3. 방송 규제의 종류
4. 방송 윤리
5. 방송 윤리의 사례와 대안
6. 우리나라 방송법과 규제 현황
7. 방송 규제 개선 방향
*참고문헌
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공동체 2007
자폐증의 진단과 치료.Simon Baron-Cohen ; Patrick Bolton [공]저. 역 강영심. 특수교육. 2002 자폐증. 이용승, 이정의. 학지사 2002.
「사례연구 : 놀이치료를 통한 자폐성향 아동의 자아정체감 형성」. 천원아대(Chihara masayo). 한국아동심리재활
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운영
(1) 몬테소리 프로그램
(2) 프로젝트 접근법
5. 교수-학습방법상의 차이점
(1) 몬테소리프로그램과 프로젝트 접근법의 아동관
(2) 몬테소리프로그램과 프로젝트 접근법의 교육 목적관
(3) 몬테소리프로그램과
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운 학교폭력의 이해와 대책, 시그마프레스
5. 송재홍 외 9인 공저(2013), 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사
6. 권정관 저(2012), 학교폭력실태에 대한 학생들의 인식분석에 관한 연구(경북 구미시 중고등학교 학생 중심으로), 영남대학교 행정대학
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