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대학교, 2007
박환보 외 2명 - 고등교육 보편화의 두 사례, 한국비교교육학회, 2009
장창원 외 1명 - 선진한국을 위한 대학교육개혁의 방향과 과제, 한반도선진화재단, 2009
조동섭 외 2명 - 고등교육 정책 동향의 종합 분석, 한국고등교육정책학회,
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정책 및 평가 5
(4) 교육통치·교육자치 및 학교자치 5
(5) 교원 5
(6) 교육과정 5
(7) 초중등교육 5
(8) 대학교육 5
(9) 시민교육 6
(10) 남북문제 6
(11) 외국의 사례 6
4. 한국교육정치학회의 연구동향과
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대학의 성립과 발전과정, 이이야마 다케시, 덕성여자대학교 1995
2. 근대 한국 고등교육체제 형성에 관한 고찰, 한용진, 고려대학교교육문제연구소 1999
3. 대학이념의 변천, 최선영, 효성카톨릭대 1996
4. 일제 식민지 고등교육 정책과 경성제국대
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과학기술과 환경문제
Ⅷ. 향후 과학기술의 과제
1. 정책이니셔티브
2. 기업 혁신역량 제고
3. 혁신클러스터 형성
4. 대학?출연연 개혁
5. 지원산업 육성
6. 디지털기반 확충
7. 글로벌 연계
8. 과학기술문화 창달
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학교육 실태
Ⅱ.본론
1.대학 교육 붕괴의 근본 원인
1)정부의 정책 실패-신자유주의 교육 정책
2)사회인식의 부재
2.대학 교육의 문제점
1)대학서열체제의 고착화
2)학부제의 도입
3.교육 공공성 실현을 위한 대
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대학은 상아탑이여야 한다는 말은 더 이상 받아들여지지 않는다.
우리나라 대학의 경우 경영적 요소를 도입한지는 그리 길지 못하다. 세계 유수대학들을 보고 느낀것들을 이제 하나씩 실천해 나아가고 있는 실정이다. 그렇기 때문에 아직 실
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대학에 획일적으로 도입시키는 학부제 정책의 지양
모든 4년제 종합대학이 일반교양교육 중심으로 나갈 필요도 없고 또 그래서도 안 될 것이다. 마찬가지 논리로 모든 4년제 대학이 단기적인 직업교육 중심으로 나갈 필요도 ㅇ없고 또 그래서
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대학은 학부제를 도입할 것인지, 또 만약 도입한다면 어떤 형태로 도입할 것인지에 대한 효과적인 의사결정을 할 수 있을 것이다. 같은 책
5. 총체적 이해와 총체적 차원의 개혁
학부제의 성공을 위한 이상의 제안들이 효과적으로 정책으로 수
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정책과 교사의 자율성과 책무성 : 신자유주의 흐름과 교원의 자율성 책무성』, 한국교육연구소, 1998.
이현청.『대학개혁과 학부제 도입의 과제』,한국통계학회, 1996 : 4면.
이재성(서울대 총학생회 대학개혁위원장). “학부제, 충분한 준비가
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학부제라는 것을 도입한 배경에는 이런 것 즉, 학부제는 폭 넓은 전공 교육의 기회 제공, 전공 선택 과목의 확대, 교수 강의 부담의 감소, 교수의 연구 활동 활성화, 교육 시설의 효율적 운영 등이 학부제 도입의 장점이라고 할 수 있다. 학부제
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