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이론에 대한 비판도 수용할 수 있는 분위기여야 한다. 학생들이 자유롭게 사고하고 또 토론하고, 상상력을 펼쳐 창의력을 신장시킬 수 있도록 편안한 학습 분위기를 조성해 주어야 한다.
넷째, 지적 호기심과 학습동기를 유발할 수 있는 발문
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종류를 나열한 것이다. 틀린 것은 무엇인가? ( )
① 패션일러스트레이션
② 동화일러스트레이션
③ 광고일러스트레이션
④ 달리의 추상화
답... (4) Ⅰ. 이론적 배경
Ⅱ.연간학습계획안
Ⅲ. 단원학습계획안
Ⅳ. 본시학습지도안
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학습 연수 자료, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 열린교육의 의미
Ⅲ. 열린교육의 성격
1. 교수의 개별화
2. 학생의 자기 주도적 학습 활동
3. 진단적 평가
4. 풍부한 학습 자료
5. 열린 공간
6. 다연령 학습 집단
7. 팀 티칭
Ⅳ. 열린교육의 전제
1.
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학습
1. 신체 활동 중심학습의 이론적 기초
1) 신체 활동 중심 학습이란
2) 신체 활동 중심학습 단계
2. 신체 활동 중심학습 적용
1) 단계에 따른 교수?학습 과정
2) 적용상의 유의점
Ⅱ. 즐거운생활교과 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 즐거
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학습 활동 및 유의점
1) 문제파악 단계
2) 예상 계획 단계
3) 관찰 단계
4) 토의 단계
5) 적용 단계
Ⅲ. 슬기로운생활교과(슬기로운생활교육) 만들기학습
1. 만들기학습의 이론적 기초
1) 만들기학습이란
2) 만들기학습 방법
2. 만들기학습
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학습자 중심의 교육환경. 서울: 문음사.
김종문외(1998). 구성주의 교육학. 서울:교육과학사
추병완(2000). 열린 도덕과 교육론. 서울:도서출판 하우
추병완. 구성주의적 도덕 교사론
황학영. 구성주의 교육학
박현주.구성주의 관점에서 교수-학습
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이론
20. 학습이란?
21. 동기부여
22. 동기부여의 이론들
23. 마슬로우의 5단계 욕구단계
24. 알더퍼의 ERG이론
24. 허즈버그의 2요인 이론
25. 직무의 5대핵심요소
26. 과정이론
27. 공정성 이론
28. 목표설정이론(MBO)-edwin
29. 내적동기이론
30.
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학습 진단이나 평가에 매우 유용하게 이용될 수 있으며, 교사들이 학습을 촉진시킬 수 있는 발문 기술을 익히는데 활용될 수 있다.
Ⅷ. 피아제 인지발달이론의 연구방법
1. 사실적 관찰법
피아제의 초기 연구는 주로 영아에 대한 연구에 집중
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이론
1) 의의
2) 사상가
7. 표상심리학
8. 신-행동주의심리학
1) 학자
2) 특징
Ⅳ. 교육심리학(교육심리)의 성취동기이론
Ⅴ. 교육심리학(교육심리)의 소거이론
Ⅵ. 교육심리학(교육심리)의 관찰학습이론
1. 배합의존 전형
2. 동일시 전
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1. 진로결정 자기효능감
2. 진로태도 성숙
Ⅵ. 자기효능감(자아효능감)의 증진프로그램
1. 자기효능감 프로그램의 이론적 배경
2. 자기효능감 프로그램의 개입 전략
Ⅶ. 자기효능감(자아효능감)의 증진 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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