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학습지진
학습장애
학업 성취 패턴
학업영역 전반에서 낮은 성취도
어느 한 혹은 그 이상의 특정영역에서만 낮은 학업성취도, 개인내 차가 심함
지적 기능
정상 범위의 지능
경계선급의 지적지능
정상범위의 지능
학습 향상 정도
일반 교육내
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학습경험을 조직하는 것은 아동들의 학습동기를 유발하여 수업 참여도를 높일 수 있다. 새롭고 신선하여 아동들에게 어느 정도 도전감을 주어야 한다.
참고문헌
곽영순, 좋은 수업을 하는 현장 교사들이 제안한 과학 교사교육 개선 방안(논
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학교육)의 개념
Ⅲ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 목표
Ⅳ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계
Ⅴ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 주안점
Ⅵ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 사례
1. 동기 유발
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와 기록에 대한 사전 이해 등을 통하여 학생들이 자신 있게 실천할 수 있는 능력을 갖추도록 충분한 배려가 있어야 한다.
2. 홈 프로젝트 학습의 단계
단 계
교수학습 활동
중심요소
도입
목표
확인
경험과 관련하여 동기를 유발시킨다.
생활
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학습을 적용한 합창부의 소그룹 합창지도 방안 연구, 청주교육 대학교 교육대학원 논문, 2009.
백영균 외, 유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2010.
유승걸, 켈러의 학습동기이론을 적용한 효과적인 합창지도 전략 개발, 건국대
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수학습 자료와 교수학습 방법 연구가 미흡한 데 원인이 있음에 틀림없다.
중학교에서의 한자 교육은 글자 익히기가 주된 목표인데 이 글자 익히기는 반복적이고 지속적인 학습이 이루어지는 것이 효과적인 학습이 될 수 있을 터인데 이러한
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학습 및 평가에 ICT를 전략적으로 사용할 경우, 첫째, 교육에 생동감과 현장감을 제공할 수 있어 학습자의 학습 동기를 유발할 수 있고 유발된 동기를 유지할 수 있으며, 둘째, 능동적으로 학습하도록 유도하기 쉽고 자극과 동기를 부여함으로
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학습자 중심의 학습방법으로서(NCODE, 1998), 학습자들이 자신의 학습 스타일, 능력, 필요 등에 따라 원하는 정보를 탐색, 학습활동을 수행함으로써 학습동기를 유발유지시키고 독자적인 정보탐색 전략과 기술 및 학습능력을 습득할 수 있도록
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학습체제 운영 지원 인력의 확보 방안을 마련해야 한다
3. 공교육과 사교육을 차별화하는 사이버 가정학습체제 운영방안을 마련해야 한다
4. 사교육(학원)문화 중에서 학생들의 참여동기를 유발하고 지속시키는 요인을 찾아내 사이버 학습
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학습 활동을 통하여 학습자 각자의 수준에서 최선의 학습을 하도록 함으로써, 심화과정의 학습자는 더욱 자신감이 형성되며, 획일적이고 타율적인 주지 교육에서 소외되기 쉬운 보충과정의 학습자에게도 성취동기를 유발시켜 스스로 학습
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