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학습태도를 기르는 것, 주의력을 향상시키는 것, 학습목표에의 도달여부를 점검해 보는 진단평가 등이 포함된다(Lambiotte, et al., 1987).
주전략과 보조전략을 포함하는 구조화된 협동학습전략에서의 각본개념은 집단의 구성원이 수행할 역할을
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학습이 필요하다. 한 단원에 대한 특별 보충과정을 이수한 학생이 또다시 특별 보충 과정을 받아야 할 경우가 종종 있기 때문에 이들 학생들에게 학습 동기를 불러일으킬 방안을 연구해야 한다.
참고문헌
◇ 공주고등학교(1997), 수준별 교육과
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학습의 자기주도식 학습의 관련성
인본주의 사상가는 학습자의 선천적 학습 동기와 자발적 의지를 강조함으로써 성인학습자의 자기 주도적 특징을 뒷받침한다.
학습에서 학습자가 가지는 지적·정서적 변화보다는 학습을 위한 동기유발을
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동기의 개념
Ⅱ. 동기의 주요 구성개념들
1. 에너지
2. 유전
3. 학습
4. 인지과정
5. 동기의 활성화
6. 항상성(homeostasis)
7. 쾌락설(hedonism)
8. 성장동기(growht motivation)
9. 유인동기(incentives motivation)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습에 선행되어야 한다.
인지 구조의 변용은, 개개 하위 단계 간의 대등 결합을 거쳐 상위 단계로 통합되어 나가므로, 하위 구조에서의 학습이 충분히 이루어지고, 학습자에게 의미 있는 도식이 되도록 해야 한다.
(5) 내재적 동기 유발을 위
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학습의 촉진 ④ 관련 정착 지식의 구축
6. 학생의 노력을 가장 강조하고 있는 모형은?
① 캐롤(Carroll)의 학교 학습모형
② 글레이저(Glaser)의 출발점 행동
③ 오수벨(Asubel)의 유의미 학습 모형
④ 부르너(Bruner)의 발견학습 모형
7. 강의법은 매우
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학습자의 특성을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질에 대해 논해 보았다. 오늘날 과학기술을 바탕으로 한 의료기술의 발달이 인간의 평균수명을 늘어나게 함으로써 노년인구가 확대되고, 자동화된 기기의 발
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학습의 결과에 만족하면 학습동기는 계속 유지된다. 즉 일단 유발된 동기를 계속 유지시키는 역할을 한다. 고 3때 막판에 과학탐구에서 사회탐구로 시험과목을 바꾸었는데, 난생 처음 보는 과목이라 모의고사를 보긴 봤는데 어떻게 나올지 궁
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동기유발방법
▶ 내적동기 유발방법
① 습관화
② 흥미
③ 욕구에 호소(저급 → 고급의 욕구를 지니도록 부단히 지도
④ 요구수준(내적수행 수준파악 → 자존감, 긍정적 자아개념)
▶ 외적동기 유발방법
① 학습의 결과를 알고 성공감, 만
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동기유발방법
▶ 내적동기 유발방법
① 습관화
② 흥미
③ 욕구에 호소(저급 → 고급의 욕구를 지니도록 부단히 지도
④ 요구수준(내적수행 수준파악 → 자존감, 긍정적 자아개념)
▶ 외적동기 유발방법
① 학습의 결과를 알고 성공감, 만
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