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감사합니다. 1.시작하는 말
2.산업사회의 모습
3.정보사회와 지식사회는 동전의 양면
4.남자는 도태되는 종, 성차별 해소
5.지식사회는 다원사회
6.지식경영, 명령과 통제의 종말
7.정보수집능력·지식가공능력·학습능력
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제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 인지적 측면
(1) 말하기․듣기․쓰기
(2) 읽기
2. 기능적 측면
(1) 말하기․듣기․쓰기
(2) 읽기
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개의 장애물을 감지해냈고, 수만번 방향을 교정했다”고 말했다.
4. 지속가능한 개발을 위한 실천 과제
가) 사회적인 과제
- 지속개발가능성 생태도시를 위해서는 5가지 원칙이 있다.
1. 미래세대의 원칙을 구현하기 위해서는 도시 내에서의 어
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제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
가. 인지적 특성
나. 정의적 특성
다. 환경 조건
라. 교과 선
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시간*10
2.000.000
소계
2.000.000
2.000.000
사업비
문구구입
66.000
필기구및연습장A4지
200*20개+1000*20권+2.000*20부
33.000
33.000
현수막제작
150.000
50.000*5
100.000
50.000
전단지
30.000
10.000*
300부
20.000
10.000
소계
196.000
153.000
93.000
관리운영비
냉난방비
500.000
100.00
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제 해결 능력과 태도를 기르기 위한 인지적요소를 강조 하고 있다. 나는 인지적 요소와 더불어 자연과 그 주변 환경에 접촉하고, 이해하는 과정에서 얻어지는 심정, 감수성, 지적 호기심에 대한 창의적 사고를 중요시 하고 싶다.
이상의 5개영
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개의 공고가 게시되고 있다. 그리고 해외 취업 포털 사이트 인디드와 같은 기업들은 전 세계적으로 2천만 건의 구인공고 게시물을 자랑한다.
온라인에 공고된 직업의 수와 그에 대한 접근성이 시간이 갈수록 늘어날 가능성이 크다. 이제 완전
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과제에 대한 사회과학적 진단과 함께 한국에 맞는 사회복지실천모델이 모색되어져야만 할 것이다.
참 고 문 헌
구자헌, 한국사회복지사, 한국사회복지연구소, 1970
김정렴, 한국경제정책 30년사, 중앙일보사, 1992.
김덕준 외, 신사회사업개론
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개선해 줄 수 있는대안책으로 보고 있다. 그러나 앞으로 점차 대안학교의 교육방식을 일반화시켜서 대안학교가 현실 문제 해결을 위한 대안의 존재로 인식되는 것이 아닌 학교라고 하면 누구나 현재 대안학교가 지향하고 있는 교육을 실천하
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제를 도입해 학생 대부분의 자신들이 스스로 선택한 교과목을 공부한다. 이렇게 자신만의 고유 시간표로 수업을 하며, 학습선택권을 보장하는 대신 2주에 한번씩 정규평가를 실시하여 성취수준을 확인. 학교에 대한 자율권 인정 그리고 학교
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