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수업용 멀티미디어의 개발과 그 효과: peer
tutoring 방식을 중심으로," 교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구회.
이인숙(1996). "인터넷 해외교육자료 가공을 위한 전략: 에듀넷 해외교육자료 개발 사례,"
교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구
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언어교육의 의미
3. 총체적 언어교육의 원리
4. 총체적 언어학습법 적용상의 유의점
Ⅴ. 청취, 구술 교수법 (Audio-lingual Method)
1. 청취 구술 교수법이란?
2. 청취, 구술 교수법의 목표와 원칙
3. 청취, 구술 교수법의 주요 수업 절차
4. 적용상
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수업준비
3) 일과운영
4) 다음 날 준비
5) 일지 기록 및 평가
4. 환경구성
1) 실내환경
2) 실외환경
3) 벽면구성
5. 가정과의 연락
1) 유치원과 가정과의 연락 목적
2) 교사가 학부모의 신뢰를 얻기 위한 방법
6. 유아지도
Ⅶ. 유치원교육(
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관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기) (30점)
목차
서론
본론
1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서
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자동 클립아트
Ⅵ. 파워포인트의 사용 방법
1. 슬라이드 제작
1) 내용 구성 마법사 사용
2) 슬라이드 추가 및 서식 설정
3) 원하는 모양 선택
2. 슬라이드 보기
1) 슬라이드
2) 개요 보기
3) 여러슬라이드 보기
4) 슬라이드노트 보기
5) 슬라
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자료>
김진아(2022), 영유아보육프로그램개발과평가, 이젠에듀원격평생교육원.
강혜원, 아동관찰및행동연구, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 202
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언어, 음성언어, 신체언어 등 다양한 말놀이 자료를 투입하여 자신의 언어를 자기만의 색깔로 표현할 수 있는 질 높은 언어생활을 위해 창의적 언어표현력 신장을 위한 새로운 교실수업 개선의 노력이 요구된다.
1) 말하기 태도
자유롭고 허
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관련 장소와 시설을 최대한 활용해야 한다.
다섯째, 교수-학습 자료는 교과서 중심에서 다양한 시청각 매체와 지역 자료, 지역 인사를 활용해야 한다.
Ⅸ. 결론 및 제언
학교환경교육은 환경에 대한 이론과 지식을 체계적으로 습득케 하고 환
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자료의 선정
Ⅴ. 독서지도 일반적인 내용들
1. 책은 왜 읽어야 하나
2. 어떤 책을 선택할 것인가
3. 독서에도 기술이 있습니다
Ⅵ. 독서 지도 방법
1. 직접교수법
2. 현시적 수업 모형
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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게임
(3) 모방과 암시
(4) 교육시설(유치원)의 역할 1) 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
교육가치
교육원리
교육방법
교육내용의 종류
교육과정 내용구성
교육시사점: 몬테소리 교육법에 대한 비판
사회성과 집단활동
상상 유회
언어
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