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수업에서는 특정한 기술을 획득하는데 주력하기보다는 주제나 화제에 중심을 두며 교사는 학생들을 분류하거나 등급을 매기지 않는다.
참고자료
아동을 위한 총체적 언어교육 이성은 저 | 이화여자대학교출판부 | 2005.03.10
영유아 언어교육
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게임이 수학적 문제해결력과 수학적 태도에 미치는 효과에 관한 연구, 한국 교원대학교 대학원 석사 학위 논문, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학학습(수학교육) 게임(놀이)활용의 필요성
Ⅲ. 수학학습(수학교육) 게임(놀이)활용의 장점
Ⅳ. 수
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언어능력의 관계, 한국보육지원학회
○ 백제은 외 1명(2010), 초등학교 우수 수업의 플랜더즈 언어상호작용 유형 분석, 교육혁신위원회
○ 박은희 외 1명(2011), 사회적 상호작용에 나타나는 사회공포증 집단의 행동 특성 및 인상 평가, 한국인지
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수업(NIE, 신문활용교육)의 기본활동
Ⅵ. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 자료제작
1. 교사의 NIE 자료 제작 절차
2. 학생의 NIE 자료 만들기 절차
Ⅶ. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 활용시 유의점
1. 신문을 학습 교재로 활용시 유
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수업 : 개념, 유형, 그리고 전망, 인천 시 현직연수자료 제45호, 1993
한국 전산원 / 국가 정보화백서, 한국전산원, 2004
한국교육개발원 / 법, 제도 정비 방안, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 정의
Ⅲ. 교육정보화의 필요성
Ⅳ. 교육정보
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수업시간에, 그리고 친구들과의 관계에서도 아직도 언어 표현에 두려움과 자세의 흐트러짐이 계속되어 계속 지도가 요구된다. 그러나 나머지 어린이들은 연구 전에 비해 바른 자세를 보여 긍정적 결과를 말하고 있었다.
언어 표현에 대한 의
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흥미를 가지고 활동에 참여 하였는가?
확장활동
다른 전통놀이를 경험해 본다.(투호, 딱지치기, 제기차기 등)
게임 활동 모의수업 계획안
우리나라 전통 놀이 유아교육 수업 계획안 총2개(조형 활동, 게임 활동)
상모 만들기, 상모 돌리기
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돌림판에 붙여주어 더 많은 단어를 자연스럽게 습득할 수 있도록 활동한다.
- 유아들이 적은 단어를 넣어서 짧은 문장을 만들어보고 발표하는 시간을 갖는다. 생활주제
활 동 명
소요시간
활동목표
활동자료
활동내용
단 계
도 입
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기피 문제
2. 학생들간의 위화감 문제
3. 교실 이동시간 문제
4. 수업 교체 문제
5. 특별 보충 과정 문제
1) 학생들의 사기 문제
2) 특별 보충 과정 지도 교사 수당
Ⅹ. 수준별학습(수업, 수준별교육과정) 관련 제언
?. 결론
참고문헌
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영어교육(영어학습, 수업)의 사례
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅷ. 영어교육(영어학습, 수업)의 방법
1. 심화·보충형 수준별 교육 과정에 나타난 교수-학습 방법
2. 단계형 수준별 교육과정에 나타난 교수-학습 방법
참고문헌
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