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아동 정신건강 현황과 정책과제. 보건복지포럼.
박대근 외(2008). 유아기 정신 건강의 문제와 자연친화적 유아교육. 한국열린유아교육학회 학술대회 발표논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 정신건강의 중요성
2. 영유아기에 흔한
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교육의 정상화에 기여하기 위하여 반드시 있어야 할 필요가 있다. 제 10 강 학급 경영
<학습개요 및 학습목표>
제1절 학급경영의 기초
1. 학급경영의 중요성
2. 학급경영의 성격
3. 학급경영의 영역
제2절 학급조직과 운영
1.학
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특징 및 각 은물로 유아들과 할 수 있는 활동과 그것이 진행방법
2. 비고츠키(Vygotsky)의 유아교육 관점과 해당 관점을 유치원이나 어린이집 교실에 적용하고자 할 때 유아교사가 사용할 수 있는 교수-학습 전략들과 그것의 진행과정
3. 코메니
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교육(컴퓨터활동)의 정의
Ⅲ. 유아 컴퓨터교육(컴퓨터활동)의 효과
Ⅳ. 유아 컴퓨터교육(컴퓨터활동)과 윤리교육
1. 부모의 습관을 바꾸기이다
2. 음란물로부터 유아들을 지키기이다
3. 게임에 빠지지 않게 하는 것이다
4. 전자 우편과
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학습곤란
- 지적능력이 한계가 있으나 심리적 갈등이나 불안으로 학업수행에 지장이 있는 경우,
* 원인 : 지능이 낮은 경우, 심리적 어려움 등.
6. 아동기의 발달과업
1) 기초적 기능 학습
(1) 읽기, 쓰기, 셈하기를 포함한 학습에 필요한 기초적
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어린이집 교직원의 보수 교육 수강
2-2-1-2-2. 어린이집 교직원의 복무 관리
2-2-2. 유치원의 교직원 채용 및 관리
2-2-2-1. 유치원의 교직원 채용
2-2-2-1-1. 유치원 교사의 자격 요건
2-2-2-2. 유치원 교직원의 관리
2-3. 결론
2-4. 참고 문헌
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교육프로그램을 통해 유아들의 전인적 성장과 발달을 도모할 수 있어야 할 것이다.
이러한 여러 사항을 충족시킴으로써 유아의 전인적 발달에 도움을 주고자 하는 교육의 본질적 목표에 부합하는 일이고 교수-학습원리가 잘 실행되며 궁극적
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교육 운영계획시 고려할 점
3) 부모교육의 참여도를 높히는 방법
4) 부모교육과 관련해서 유의할 사랑
3.유아교육기관에서의 부모교육의 내용
1) 유아교육과 부모의 역할
2) 유아발달 특징과 지도방법
3) 문제 행동과 지도 방법 등 7가
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한다. 이제 과제를 마치면서 ADHD장애가진 이들을 생소하게 생각하지 않을 미래가 보이는 것도 같다. 이 책을 통해 얻은 교훈과 정보로 인해 내가 교육자가 된다면 이런 특수학습자들에게 대해 더 많은 관심을 쏟게 될 것이다.
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교육시간 운영의 다양화를 추구함
제6차 유치원 교육 과정의 성격
2000년부터 시행되는 제6차 유치원 교육과정(교육부 고시 제1998-10호, 1998. 6. 30.)은 제5차 유치원 교육 과정과 마찬가지로 교육 법규에 의거하여 고시한 국가 수준의 ‘기준’임
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