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지식근로자로 하여금 주요한 기업 의사결정에 참여하도록 허용하는데 이것
은 기업이나 구성원 모두에게 내 외부적 효과를 가져 올 수 있다. 이것은
기업이미지 구축, 제품품질의 개선 등을 포함한다.
학습을 하도록 지식근로자 및 조직구성
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지식경영이란?
2. 학습조직이란?
3. 학습의 3가지 유형(Learning Theory)
① 단일순환 학습(Single-loop Learning)
② 이중순환 학습(Double-loop Learning)
③ 이중학습(Deutero Learning)
4. 학습조직과 지식경영의 관계
5. 학습조직과 지식경영의 발전
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학습체계, HR-PROFESSIONAL, 2004.
정윤선, 학습조직 구축요인이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 연세대학교 교육대학원 논문, 2008.
유영만, 지식경영시대의 학습조직, 고도컨설팅 그룹 출판부, 1995.
이영, 정부학습조직의 운영과 발전방안,
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, 라이터스 편집부
아라이 히사시(2001) 마이크로소프트의 지식경영, 동방미디어(주)
이학종(2009) 조직문화와 기업경쟁력, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습조직의 개념과 다양한 정의
Ⅲ. 마이크로 소프트의 학습조직문화
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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, 특정 상황 하에서 오직 행동과 노력을 통
해서만 표출되고 이전될 수 있는 지식.
ex) 자동차 운전기술, 운동경기기술 1.학습과 조직
2.개인학습과 조직학습
3.흡수능력과 조직학습
4.학습조직 설계
5.학습조직 구축
6.지식경영
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지식경영, 동방미디어(주)
이학종(2009) 조직문화와 기업경쟁력, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습조직의 개념과 다양한 정의
1. 학습조직의 개념
2. 학습조직의 정의
Ⅲ. 마이크로 소프트의 학습조직문화
1. 프로젝트 평가와 학습
2. 최선의
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3M 지식경영 사례연구 전사적 학습조직을 통한 지식경영 [3M 회사소개, 3M 회사 소개 기업문화, 3M 회사소개 개요, 3M 학습조직, 학습조직 정의, 3M 학습조직 주요성과, 3M 학습조직 개요, 3M 학습 조직]
3M 지식경영 사례연구
전사적 학습조직을
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조직 구축 시 난점들
1) 근본적인 어려움
2) 조직차원에서 학습 장애 요인
3) 조직의 미흡한 학습 능력
4. 홀리스틱 인적자원개발
Ⅴ. 학습조직이 구현되기 위한 4가지 조건
Ⅵ. 학습조직의 유형화
Ⅶ. 학습조직의 원형과 위기관리 과정
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조직(onlooking organization)
4. 역동적 조직(????dynamic` organization)
Ⅳ. 학습조직의 특징
Ⅴ. 학습조직과 지식경영
Ⅵ. 학습조직의 사례
1. 새로운 촛불찾기
2. 점등식
3. 등대모임
4. 2부 활동
Ⅶ. 향후 학습조직의 발전 방안
Ⅷ. 결론
참
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학습조직의 정의
2.1.2. 학습조직의 등장배경
2.1.3. 학습조직의 구성요소
2.1.4. 학습조직의 필요성
2.1.5. 학습조직 모형
2.1.6. 학습조직 구축전략
2.2. 국내외 학습조직 동향
2.2.1. 국내 학습조직 동향
2.2.2. 국외 학습조직 동향
2.3. 사례연
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