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사례를 벤치마킹 해보고 어떤 전략과 방법으로 어떻게 추진하였는지, 왜 학습조직을 하나의 경영혁신 전략으로 활용하게 되었는지에 대한 맥락과 배경을 자사가 직면하고 있는 상황에 비추어 총체적으로, 비판적으로 검토해보고 분석해보아
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조직개발의 특징 4) 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징비교
6. 평생교육과 인적자원개발의 전개
1) 평생교육의 전개
① 고전적 평생교육 ② 근대적 평생교육 ③ 현대적 평생교육론
2) 인적자원개발의 전개
7. 인적자원개발의 3가지 유형
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지식(Working Knowledge)>>이라는 책을 소개했다. 이들은 정보기술이 가장 중요하다고 강조하지는 않았지만 이들의 학문적인 배경이 정보기술이었으므로 정보기술을 이용한 지식경영이 이들의 책에 많이 언급되었다. 또한 학습조직의 학문적
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조직개발기법
I. 시스템 4기법(시스템4이론)
가. 시스템4의 절차
나. 시스템 4이론의 적용
II. 학습조직
1/ 시스템적 사고
2/ 공유비전
3/ 고정관념에 대한 도전
4/ 팀 학습
5/ 직무의 개인적 숙달
6/ 새로운 지식을 새로운 행동
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학습실험실이라고 부를만큼 실험과 혁신에 의지가 높다 .그래서 실험에 실패하더라고 프로젝트 책임자를 비난하지 않고 그 과정에서 얻은 교훈을 어떻게 적용할 것인가를 연구한다.
지식경영 사례
1.앵글리안 워터
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정책학회보.
박종민김민경(2012), 우리나라 국가조직문화와 제18대 대통령 선거 예상 후보들의 리더십 유형 비교분석, 광고학연구.
서인덕(1986), 한국기업의 조직문화유형에 관한 연구, 인사관리연구..
이명식(2012), 최고경영자의 리더십 및 조
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조직 내 구성원에 대한 교육의 중요성
ⅱ) 학습과 집합교육의 개념
ⅲ) 집합교육의 장·단점
ⅳ) e-Learning 이란?
ⅴ) e-Learning 의 장·단점
ⅵ) Blended Learning
ⅶ) 포스코의 적용사례
ⅷ) 그 밖의 기업에서의
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육성 -기업선정이유
-지식경영이란?
-E.LAND소개
-사업영역
-E.LAND의 지식경영 도입배경
-E.LAND의 지식경영구조
E.LAND의 지식경영팀
BSC.지식자산표.지식자본가관리.EC&LC.KMS
매출분석
-지식경영 효과분석
-발전방향제시
-결론
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경영, ③ 교육경영으로서의 학급경영으로 나눌 수 있다.
2. 학급경영의 영역
교과지도, 특별활동지도, 생활지도 영역, 시설 환경관리 영역, 사무관리 영역, 가정 및 지역사회관계 관리 영역
3. 학급경영의 원리
효과적이고 능률적인 학습경영을
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조직교육과 학습에 직간접적으로 영향을 미치는 조직문화와 학습유형 개발 및 활성화를 기하여야 할 것이다.
간호조직내 종업원들의 직무만족을 통한 조직몰입을 극대화하기 위해 직무관련내용과 직무특성내용을 그들을 배려한 수정보완
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