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평생교육경영
제6장 지역사회운동으로서의 평생교육경영
제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론
제8장 평생교육기관에서의 학습동아리 운영
제9장 평생교육마케팅
제10장 평생교육기관의 질관리
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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제Ⅱ 부 평생교육기관 운영
제5장 기관운영으로서의 평생교육경영
제6장 지역사회와 평생교육경영
제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론
제8장 평생교육마케팅
제9장 평생교육기관의 질관리
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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제Ⅱ 부 평생교육기관 운영
제5장 기관운영으로서의 평생교육경영
제6장 지역사회와 평생교육경영
제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론
제8장 평생교육마케팅
제9장 평생교육기관의 질관리
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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제Ⅱ 부 평생교육기관 운영
제5장 기관운영으로서의 평생교육경영
제6장 지역사회와 평생교육경영
제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론
제8장 평생교육마케팅
제9장 평생교육기관의 질관리
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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제Ⅱ 부 평생교육기관 운영
제5장 기관운영으로서의 평생교육경영
제6장 지역사회와 평생교육경영
제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론
제8장 평생교육마케팅
제9장 평생교육기관의 질관리
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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학습조직 지식경영 정착
4) 1:1교육 상담시스템
Ⅳ. 현대백화점의 사원교육
1. 서비스 아카데미
1) 조직 구성도
2) 구성인원
3) 서비스 아카데미 기본과정
2. 현대유통대학
1) 학사운영
2) 이수학점 및 교과목
3) 인센티브
4) 졸업제도
3.
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말함.
*결론; 새로운 패턴과 경쟁업체보다 빠르게 파악해낼 수 있는 능력이 성공요건임. 1part 경영학 형성 이전 시기
2part 1900~1929년
3part 1930년대
4part 1940년대
5part 1950년대
6part 1960년대
7part 1970년대
8part 1980년대
9part 1990년대
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정개발 Needs 반영 절차
2. 교육과정 진행
e러닝과정개발
1. 과정개발 Needs 반영 절차
2. 과정개발절차
e러닝과정운영절차및방법
포스코의 인재개발원에서는 어떤 업무를 수행?
요구되는 전공, 자질 및 능력은 무엇?
2007년 포스코의
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경영혁신 제2장 신경영 패러다임으로서 문화경영 제3장 가치경영 제4장 신뢰경영 제5장 기업문화 연구모형과 개발프로세스 제6장 기업문화운동의 전개와 실천 제7장 기업문화의 변화관리와 성공조건 제8장 가치유형별 기업문화 사례 제9장 기
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니고있다고 볼 수 있다. 하지만 구성원들에게 지식을 창출할 수 있는 자율성과 권한을 부여하는 문제와 조직환경과의 상호작용에 대한 구체적인 조직화 방안을 제시하지 않고 있다는 점을 지적할 수 있다.
지금까지의 논의를 토대로 지식정
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