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2) 예술적 표현하기 지도상 유의점
3) 예술 감상하기 지도상 유의점
5. 자연탐구 활동 영역 및 지도상의 유의점
1) 탐구하는 태도 기르기 지도상 유의점
2) 수학적 탐구하기 지도상 유의점
3) 과학적 탐구하기 지도상 유의점
참고문헌
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외국어대학교, 2005
김인식, 학습강화와 칭찬방법, 한국교육생산성연구소, 2005
문상정 외 1명, 칭찬지각척도의 개발, 한국관광학회, 2009
양경한, 학습효과를 높이기 위한 효율적인 칭찬방법, 한국교육생산성연구소, 2008
윤나리, 칭찬이 아동의
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학습
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방향
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
4. 내용 영역별 지도상의 유의점
1) 체조활동
2) 게임활동
3) 표현
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습니다. 앞으로도 어린이집에서 다양한 표현의 기회를 제공해주시면 감사하겠습니다.
교사의견
OO는 하반기에 들어서며 친구들과의 협동 활동에서 주도적이면서도 배려심 있는 태도를 보이며 정서적 성숙이 더욱 뚜렷해졌습니다. 발표 활동
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학습단계
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 학습지도
1. 기능 중심의 학급 지도
1) 적용 학년
2) 지도상의 유의점
3) 기능 중심의 학습 지도 예시
2. 탐구 위주 학습 지도
1) 적용 학년
2) 지도상의 유의점
3) 탐구 학습의 예시
3. 보건(이론)
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수학적, 시공간적, 신체 운동적, 음악적, 대인 간, 개인 내 지능) 하위 지능을 포함하고 있다. 다중지능이론을 통해, 교사로 하여금 개별 학생들을 위해 더 쉬운 새로운 학습 방법을 발견하고, 개별 아동에게 자신의 강점을 사용할 기회를 제공
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학습 매체의 확보를 위한 차등적 재정 지원
7. 초고속정보통신망을 활용한 사이버 교육의 실시 및 관계 법령 정비
8. 전문 교원의 양성 및 확보
Ⅷ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 교수학습방법과 교수매체
1. 교수-학습 방법
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수학습방법
1. 교수?학습 계획
2. 교수?학습 방법
Ⅵ. 한문(한문과)교육과정의 교수학습방법 비교
1. 교수?학습 계획
2. 교수?학습 방법
3. 교수?학습 자료
Ⅶ. 한문(한문과)교육과정의 과제
1. 교육과정 운영의 전문성 신장
2. 다양한 교
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반 친구들 중 1교시에 수업태도가 좋은 10명에게 막대사탕을 주었습니다. 잠시 후 2교시에는 그림을 열심히 잘 그린 5명의 친구들에게도 막대사탕을 주었습니다. 선생님이 우리반 친구들에게 준 막대사탕은 모두 몇 개일까요?
식 : 답 :
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자기 주도적인 행동과 배려심, 그리고 인내심이 조화를 이루며 균형 잡힌 정서 발달을 보여준다. 창의적 표현과 현실적 문제 해결을 함께 경험하며 다방면에서 성장하는 단계이다. 앞으로도 다양한 활동에서 자신감을 갖고 도전하는 모습을
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