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협동학습전략이 수학적 성향에 미치는 영향, 동국대학교
▷ 정태원(2010), 고부가가치 항만산업 육성을 위한 인천항의 전략과제, 한국물류학회
▷ 최진원(2009), 구조화된 협동학습이 초등학생의 영어 읽기·듣기 능력 및 정의적 영역에 미치는
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자기주도적 학습태도에 미치는 영향」
2) 교육적 시사점
(1) 공헌점
① 매슬로우의 인간관은 지극히 낙관적임을 알 수 있다. 이러한 낙관적 입장은 자아실현 속성과 인본주의 심리학의 기틀을 마련하는데 공헌하였다.
② 교사는 학습자들이 그
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1. 긍정적이고 수용적인 학습공동체 만들기
2. 교육과정 수정하여 적용하기
3. 성공과 실패를 통해 자신에 대해 통찰력 개발시키기
4. 자기결정능력이 있는 자기주도적 학습자 만들기
5. 다양한 교수-학습방법 활용하기
* 참고문헌
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자기계발로 학교교육의 경쟁력을 높이고 학생들은 의존적인 학습태도를 버리고 자기주도적인 학습능력을 길러야 할 것이며 학부모들은 내 자녀만 생각하는 가족이기주의를 버리고 건전한 교육관으로 국가의 미래를 생각해야 할 것이다. 무
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학습자의 자기주도적 학습능력, 학습몰입, 학습태도, 학습만족도, 학업성취도 간의 관계 분석, 교육공학연구 29권4호, 한국교육공학회, 2013 I. 서론
II. 본론
1. 원격교육의 의미 및 시작
1) 원격교육의 의미
2) 원격교육의 시작과 발전 :
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자기주도적 학습능력 향상을 위한 다양한 프로그램에 의한 지도, 학습방법 등 가족단위 지도체계를 마련하고 지원할 필요가 있다. 교사는 학생을 정서적으로 이해하고 소통하며 학생의 인격을 존중하고 참여를 통해 지도하고 상담사 및 상담
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자기주도적인 평생학습태도가 매우 중요시 되며, 당면한 난제 해결을 위한 국제 경쟁력을 확보하기 위해서는 국민 개개인의 능력을 다원적으로, 총체적으로 개발해주고 잠재력을 최대한 발굴, 계발시킴으로써 인적 자원을 최대한 축적시키
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능이론의 개념
2. 가드너가 말하는 9가지 기능
3. 다중지능이론의 핵심
4. 학교교육
5. 다중지능이론의 교육적 시사점활용
6.성격발달이론
7.에릭슨의 성격발달 8단계설
1)1단계 기본적
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서로가 불편해했다.
즉, 중고등학생들처럼 등수에 온전히 매진하고 서로 이해가 힘든 태도가 형성될 시기보다는 초등교육에서 부진아와 영재 그리고 일반 학생들이 최대한 어울려 과제를 수행하도록 돕는 것이 바람직하다고 생각한다.
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자기주도적 학습력’이 신장되고, 소집단 협력학습을 통하여 수학적 의사소통능력이 길러져 창의적인 민주시민으로 성장하는 발판을 마련할 수 있다.
마. 첨단시설을 이용함으로써 학생과 교사간의 세대 차를 줄여 친화력을 높임으로 인 성
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