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간호이론의 이해, 수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로이 이론의 배경 및 발달 과정
2. 로이적응모델의 개요
1). Roy이론의 주요 개념과 정의
2). 로이 적응모델의 가정
3). 로이 이론의 요약
4). 적응모형을 적용한 간호과정
5). 이론의
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잠재적 심리취약, 연합뉴스
이민석(2007.03.31), 벼랑 끝 몰린 '위기의 학생들'…, 대학신문
남상욱ㆍ김태경ㆍ김재현(2007.04.23), “세상이 싫어…” 외톨이병 깊어간다, 헤럴드경제
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법과 그 의의
Ⅲ. 논의
1. 학업 문제
1.1.
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잠재된 능력을 스스로 깨우치려는 자기와의 경쟁이 필요한 것이다. 그래서 교육에서는 경쟁보다는 성취동기의 자극이 중요하고, 처벌 · 제재보다는 인정과 격려가 더 의미 있다고 여기는 것이다. 이러한 교육의 특성은 교원들의 직업적 안정
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학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구,
심우엽(1995). 지능의 관점과 교육적 시사. 초등교육 연구, 9, 33-48.
심우엽(1997). 다중지능 이론과 학교교육의 개
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학업성취 관계, 열린교육학회
- 송용대(1990), 영재교육이란 무엇인가, 교보문고
- 유네스코한국위원회(1983), 세계의 영재교육Ⅱ, 서울 : 배영사
- 이군현(1998), 영재교육학, 서울 : 박영사
- 조석희 외 2인(2001), 영재교육 실천방안 연구, 한국교육
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전형에서 학업에 열중하고 있지 못하다고 응답한 비율이 20.8%~50.0%에 해당되었는데 특히, 수시모집의 경시대회입상자와 외국어특기자, 수시모집의 재외국민과 외국인, 특차모집의 농어촌학생, 특차모집의 특정교과목성적우수자, 특차모집의
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자기교시 훈련을 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동에게 실시하였을 때, 이들 아동의 행동을 가장 성공적으로 개선시킬 수 있었다고 하였다. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동에게 인지행동적 치료를 한 결과 학업수행 능력이 호전되었고
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기업의 미래예측
(2) 기업의 설계도 역할
(3) 창업자의 경영능력 향상
(4) 기업성장률 제고
9.사업성분석의 단계
(1)시장분석(Market analysis)
(2)기술분석(Technical analysis)
10.사업계획서작성
11.사례를 통한 우리나라의 중소기업 창업 분석
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간호진단의 목록 작성
①자기내면으로의 철회와 관련된 감각지각 장애
②부정적 피드백과 관련된 만성적 자존감 저하
③부적절한 사고와 관련된 불안
④반복적인 생각과 관련된 사고과정 장애
⑤만족스럽지 못한 대인관계와 관련된 사회적
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능력개발체제 확충
(1) 경호자격제도의 승급과정을 통하여 근로자가 평생동안 직업을 영위하는 단계별로 직무 수행능력 개발을 할 수 있는 기회를 제공하여 지속적 고용능력 제고.
(2) 경호직무분야 재직자의 능력개발을 위한 향상교육과정
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