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한국의 산업기술정책 연구통계 58쪽, 2008/김갑수 [외저];한국산업기술재단 기술정책연구센터 I. 서론 : 지역 불균형의 심각성 1
II. 지역격차의 원인 1
1. 시대상황적 원인 1
1) 한국의 시대상황적 특수성 1
2) 해방 이후부터 1960년대의 상황
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기술의 함양
2.4 진로의식의 발달과 진로 및 진학에 관한 의사결정능력 증진
2.5 자아정체감 확립과 긍정적 자아개념의 형성
2.6 건전한 가치관 정립
2.7 잠재력 개발
3. 청소년 내담자의 특성
3.1 상담 동기의 부족
3.2 상담자에
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한국 기업의 21세기형 CDP설계 방안", 삼성경제연구소, 1997.
조병린, "한국형 신인사관리", 비·북스, 1996.
탁진국, "조직에서의 경력개발에 관한 최근의 연구 동향", 인문사회과학논문집, Vol. 25 No.1, 1996.
< 국외 문헌 >
Hall. D. T., "Careers in Organiza
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과학연구원 22회 교육논문
ⅲ. 박순경 외(1998), 초등학교 재량 활동 활성화 방안 연구, 한국교육과정평가원 연구개발 RRC
ⅳ. 이규은(2000), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 도서출판 窓
ⅴ. 한국교육출판(2002), 푸른 꿈을 그리는 재량
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한국방송통신대학교출판문화원.
윤옥한(2017). 삶은 교육사회학 개정판 2판. 양서원.
김신일(2015). 교육사회학 : [5판]. 교육과학사.
이보영(2015). 사랑의 시간들. 예담.
1388 청소년사이버상담센터 https://www.cyber1388.kr:447/ 1. 갈등이론을 간단히
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한국학술정보.
최욱림(2006), “한국기업의 인사관리정책과 노사관계의 변화에 관한 연구”, 창원대 노동대학원 논문.
하만흥(2009), “인적자원관리 시스템이 기업성과에 미치는 영향에 관한 연구: 중국진출 한국기업을 중심으로”, 창원대 대
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한국지방행정연구원.
강석정(2001). 브랜드 자산가치의 형성에 미치는 영향에 관한 연구. 마케팅과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리가 몸 담고 살아가는 공간은 인간의 삶에 어떤 영향을 미치는지
1) 선호시설에 따른 삶의 영향
(1)
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한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
1) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명
2) 이
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기술
6. 대립하는 이상들
1) 보편적인 이상
2) 국가적인 이상
3) 지역적국부적인 이상들
4) 다양한 문화의 다양한 이상
5) 개인적인 가치와 이상
7. 시민성 전달 모형의 교수목표
8. 시민성 전달로서의 사회과 교육의 내용
9. 잠재적으로 배
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과학사, 1997, 서울
3. 김춘일저 《아동미술론》 미진사, 1985, 서울
4. <DBAE를 응용한 초등미술 프로그램 개발연구>1998년 8월청주교육대학교 교육대학원
5. 이주연, 『DBAE란 무엇인가?』 아트에쥬, 4월호, 대한미술교육연구원, 1997. 1. DBAE의
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