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사회과 교육학 개론, 서울 : 사회과 교육 연구회 최병모(1987), 사회과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과교육의 특징 Ⅱ. 사회과교육의 기능 Ⅲ. 사회과교육의 내용 Ⅳ. 사회과교육과 시민성전달 1. 목적 1) 개념 2) 목
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시민성을 함양시킬 수 있다고 생각하였다. 그러나 이 모형은 시민교육의 차원이 약화되었다는 지적을 받고 있다. (3) 인지적 발달을 추구하는 사회과 교육 체계적으로 사고하는 능력과 관련된 기능, 반성적 사고 등 인지적 기능의 발달을 사
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기능, 가치·태도 등을 형성하여 사회문제를 해결하고 민주사회에 요청되는 시민의 자질을 함양하게 하려는 학교의 교과목 2) 시민교육(시민성 함양)을 사회과의 교육의 가장 중요한 목적이자 본질로 보고 있음 2. 사회과교육의 특징 1) 인
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내용에 미치는 영향-웹 게시판을 활용하여, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 토론학습(토론수업, 토의토론학습)의 개념 Ⅲ. 토론학습(토론수업, 토의토론학습)의 특징 Ⅳ. 토론학습(토론수업, 토의토론학습)의 필
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교육이 주로 가치명료화를 강조한 데 비해 넬슨과 마이클스는 가치분석, 도덕적 판단력, 도덕적 추리력 등을 강조함으로써 교육현장에서의 가치교육의 다양한 방법을 제시하고 있다. 이를 위해 사회과교육의 목표는 지식, 사고의 과정, 기능,
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논문 140건

교육 내용 구성방안」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국경제교육학회 최병모ㆍ박형준ㆍ김경모ㆍ황상주, 2004 "세계화ㆍ지식기반사회에 적합한 경제 시민성 교육의 방향 모색-다중적ㆍ다차원적 경제 시민성의 관점에서", 「사회과교육」제43권
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교육과정 개정 시안. 사회과교육학연구 제 2호. 최화순(1990). 해외 귀국아동의 적응에 관한 연구. 홍익대학교 교육대학원 석 사학위 논문. 한상길 외(1998). 세계화 시대의 인간교육에 관한 연구 : 자민족 중심주의와 세계시민성을 중심으로. 교
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  • 발행일 2010.04.01
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사에 대한 체계적인 연수과정이 필요하다. 공립초등학교에서 배우는 교과 내용을 기독교적으로 해석하고 접근하여 연구한 교수학습 자료에 관한 연구는 매우 미비하다. 셋째, 공립초등학교에서의 기독교교육과 복음화에 대한 지역 교회와
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  • 발행일 2014.03.11
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사회교육」. 서울 : 학지사 권혁인, "대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구" 연세대학교 교육대학원(석사), 2000. 김도수, 평생교육강의 1 평생교육, 양서원, 1996. 김신일, 한숭희(2003). 「평생교육학」. 서울 : 교육과학사 백
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  • 발행일 2008.10.31
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사업자측의 생각을 충분히 반영하지 못하는 경우가 많을 수 있다. 그런 점에서 여백을 만들어 사업자의 생각을 첨가할 수 있도록 하는 편이 좋다. (9) 쉬운 표현사용 기획내용에 따라 다르겠지만, 하나를 설명하기 위해서 길고 딱딱한 문장은
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  • 발행일 2010.08.01
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취업자료 161건

내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반
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사용자의 이해와 협력이 필요하다고 생각합니다. 또한, 법안을 통해 개인정보보호를 강화하면서도, 적절한 교육과 보완조치를 통해 인터넷 사용자 스스로가 개인정보보호에 대한 책임감을 가지고 대처할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니
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사상식을 검증하는 문제 188 ? 교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244 다. 추진전략 245 ? 자소서 입력 항목 분석 245 ?
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