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혁신적인 산업 육성 정책
3)비정규직 개선과 적극적인 노동시장 정책 도입
4) 공교육을 강화하고 빈곤층 투자 확대
5)성장과 분배의 선순환 위한 사회적 대타협 필요
Ⅲ결론-양극화의 사회, 경제구조의 개편 및 정부차원의 대책마련
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우리나라의 정책 실태
Ⅳ. 고령화 대비 재정 정책 과제
1. 세출구조 조정
2. 경제부문
3. 복지부문
4. 재정개혁 과제
5. 노후 소득 보장체제 개선과제
1) 사각지대 문제
2) 기초노령연금 도입 -> 노후 소득보장체제의 개
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한국경제와 민주주의, 선인, 2010
김천기 저, 신자유주의 교육정책의 과거, 현재, 미래, 한국교육사회학회, 2011 목차
서론
본론
1. 신자유주의의 등장 배경2. 신자유주의의 개념
3. 신자유주의의 특징4, 우리나라의 작은 정부 채택5, 국
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2)주요내용
2.독거노인의 경제적 실태 및 이슈.
1)독거노인의 경제적 실태
2)독거노인의 경제적 이슈
3.독거노인의 국민기초생활보장서비스의 장단점.
1)장점
2)단점
4. 해결방안.
Ⅲ.결론
※ 참고문헌
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한국자유총연맹 - http://www.kfl.or.kr/
경제정의실천시민연합(경실련) - http://www.ccej.or.kr
자유민주민족회의 - http://www.newsjoa.com
행정개혁시민연합 - http://www.ccbg.org/
녹색연합 - http://www.greenkorea.org/ Ⅰ. 들어가는 말 (序 論) …………………………
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우리나라 아동상담 사업의 문제점 및 개선방안
제3절 학교사회사업
1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 대상
3. 학교사회사업의 역할
4. 학교사회사업의 발생원인 및 문제점
5. 학교사회사업의 복지대책 및 해결점
제4절
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교육문제연구(1996).
학부모의 교육열 연구: 사회계층간 비교, 교육학연구(2000).
교육열의 역사적 전개와 성격, 교육열의 사회문화적구조(2001).
한국인의 교육의식 조사 연구, 한국교육개발원 연구보고(1997).
한국인의 교육열 이해를 위한 대안적
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개혁 방식을 탈피하고, 그 대신에 여건과 상황에 따라 수시로 개정·보완하는 방식으로 교육과정 개혁을 추진하려는 새로운 움직임을 보이고 있어 사교육 경감대책의 한 가지 대안으로서 주목되고 있다.
Ⅸ. 결론
첫째, 우리나라의 사교육은
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교육개혁론, 도서출판 하우, 2003
이종각, 새로운 교육사회학총론, 동문사, 2004
이주호, 고교 평준화 정책의 개선 방안, 교육재정경제연구 제11권 1호, 한국교육재정경제학회, 2002,
이주호, 김선웅, 평준화 정책의 재정립, 자율과 책무의 학교개혁
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한국 공교육의 진단, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 개념
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 투자
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 위기
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 현황
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 문제점
1. 교육정책의 문제
1) 문제는 획일성
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