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교육, 서예영역지도)의 이론적 내용
1. 문방사우(文房四友) - 수묵 용구의 종류와 사용법을 익히고 이해하기
2. 우리나라의 서예사(미술사)
1) 고구려
2) 백제
3) 신라
4) 고려
5) 조선
3. 서예의 자세(작품제작)
1) 집필법
2) 완법
4. 서예의
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한국행정논집』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성복지 정책의 개념
2. 한국 여성복지 정책의 역사적 발달과정
1) 1960년 이전
2) 1960년대
3) 1970년대
4) 1980년대
5) 1990년대
6) 2000년대
3. 가장 인상 깊은 여성을 위한 제도 ? 여성교육
4. 나
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삼국유사에 들어있는 ‘夢’자에 대한 소고, 한국 전통 문화 연구, 효성여자대학교 한국전통문화연구소, 1985.
장석규, 일연의 삶과 문학 활동, 경산문화연구, 경산대학교 경산문화연 구소, 2000.
장윤선, 조선 전기 귀신 담론 연구, 서강대학교
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삼국사기 고구려본기 소수림왕)
• 태학은 중국식 학교 체제의 수용이라 할 수 있음. 삼국 시대부터 조선 후기 까지 교육제도의 변천
전통시대 교육의 이상
삼국, 고려시대 교육에서의 과제
고구려의 학교 체제
경당
신라의 교
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학교, 2003
김국종, 『인촌 김성수의 교육사상』, 전주대학교, 2002
이기석, 『한국 고등교육 사학정책의 변천과정 연구』, 울산대학교 교육대학원, 2004
한국교육연구소,『한국교육사』, 풀빛, 1993
정미애, 『해방이후 농지개혁이 지구계급의 변
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조선시대 교육과 현대 한국교육을 닮은꼴
- 시험제도의 개선을 주장하고 있다는 점
-이러한 교육개혁 주장에도 불구하고 두 시대의 교육 현실은 요지부동이라는 점에서도 비슷 1. 시대적 특징
2. 성리학과 교육
3. 조선시대의 학교 교
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학교붕괴 현상의 원인, 전교조
전교조, 학교붕괴, 푸른나무, 2000
전교조 참교육 토론회, 학교를 어떻게 살릴 것인가-학교 붕괴의 원인과 진단, 발표원고, 1999
채승우, 교실붕괴\'뒤엔 가족붕괴 교실\'이 붕괴되고 있다, 조선일보, 1999 Ⅰ. 서
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교육사적 의의
① 교육이념의 근대화에 기여
② 과거제도의 폐단을 지적, 다각도로 이에 대한 개혁 모색
③ 한글의 보급과 발전에 기여
④ 민족주체의식의 제고
⑤ 발달단계에 따른 보다 체계화된 학제를 제시(유형원의 학제안)
8. 조선시대
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신라사회에 가야국음악문화의 뿌리를 내릴 수 있었다는 역사적 사실은 음악서적인 견지에서 중요한 의미를 갖는다.
3) 음악교육의 대상
삼국시대 음악교육의 대상은 넓게는 전 국민이고 좁게는 귀족이라 볼 수 있다. 정해진 교육기관이나 연
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국교육과 아메리칸 커피, 솔 ꊱ 미국교육의 역사
ꊲ 미국의 현대 교육사상과 운동
ꊳ 미국 교육 행정 체제
ꊴ 미국의 교육과정
ꊵ 미국 교육의 특징
ꊶ 미국 교육의 방향(The Goal 2000)
ꊷ 한국교육에의
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