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교육철학을 소개 받았다 특히, 한국적 교육재건운동이었던 향토학교운동, 재건 국민운동, 지역사회학교운동, 새마을학교 운동 등과 같은 사회교육 추진운동은 재건주의 교육사상이 영향을 미친것으로 볼 수 있다.
다. 재건주의의 한계
미래
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교육철학을 소개 받았다 특히, 한국적 교육재건운동이었던 향토학교운동, 재건 국민운동, 지역사회학교운동, 새마을학교 운동 등과 같은 사회교육 추진운동은 재건주의 교육사상이 영향을 미친것으로 볼 수 있다.
다. 재건주의의 한계
미래
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교육 프로그램에 대한 체계적인 관리(국가의 평가 인정 등)를 통해 학생학부모와 대안교육기관(시설)간 관련 정보(DB)제공 등 지원 확대가 필요하다.
Ⅷ. 향후 대안교육(대안학교)의 제고 방안
첫째, 대안교육의 존재 의의는 위기의 시대에 교
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학교 교육대학원 논문, 2012.
민경훈 외, 음악 교수 학습방법, 학지사, 2017.
배성아, 코다이의 음악교수법에 관한 연구, 조선대학교 교육대학원 논문, 2004.
송주승 외, 시대별 음악교육의 흐름 및 조기음악교육의 필요성에 관한 연구, 한국음악
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4기 : 1965년-1976년 문화혁명 수난기
5. 1977년 이후 도서관 발전기
Ⅳ. 한국의 도서관사
1. 조선
1) 집현전
2) 사고
3) 홍문관
4) 규장각
5) 성균관
2. 현재
1) 도서관의 명칭
2) 최초 국립도서관 설립
3) 사립공공도서관
4) 국학회
참고문헌
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한국 교육 학술 정보원
▷ 교육부, 학교 교육에서의 교단 선진화 수업 전략-ICT 활용 교수-학습 현장 적용
▷ 권성호(2000), 교육공학원론, 양서원
▷ 백영균(1998), 멀티미디어 학습 자료의 개발 현황과 효과적 활용 방안, 신라대 교육과학연구소
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한국 사회복지의 역사
1. 한국 사회복지의 특수성
2. 제1단계 : 사회복지의 전사(前史)
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 일제시대
3. 제2단계 : 도입기(정부수립 이후부터 61년 5·16 군사혁명 이전까지)
4. 제3단계 : 전반적 제도의 확대
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한국 사회복지의 역사 ]
1. 한국 사회복지의 특수성
2. 제1단계 : 사회복지의 전사(前史)
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 일제시대
3. 제2단계 : 도입기(정부수립 이후부터 61년 5․16 군사혁명 이전까지)
4. 제3단계 : 전반적 제
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한국적인 판단은 세계화를 통한 우리들의 전통적인 풍습들이 훼손되어 가는 안타까움은 겪지 않아야 하지 않겠는가?
세계화 개방화에 있어서 현재는 무한경쟁으로서 우리나라가 유리한 지식기반 사회에 교육수준이 높고 모험심이 강하고
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학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 근대 이전의 사회사업
1) 삼국시대
2) 고려시대
2. 초기사회사업
1)일제시대
2) 미군정시대의 사회사업
3. 현대사회사업
1) 정부수립과 6. 25 동란(외원단
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