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이단종파와 한국교회
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2. 토착화 운동과 한국 교회
1) 토착화 신학의 배경
2) 토착화 신학의 전개
3) 유동식의 토착화 신학
4) 윤성범의 토착화 신학
5) 토착화 신학의 의의
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3. 민주화 운동과
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한국기독교사 탐구, 2011.06
한국기독교역사학회, 한국 기독교의 역사Ⅲ, 2013.03
조용기, 삼박자 구원, 1977 1. 들어가며
2. 이단이란 무엇인가?
1) 구약성서를 통해 보는 이단
2) 신약성서를 통해 보는 이단
3) 교회사를 통해 보는 이단
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교회성장과 한국교회에 대해 배울 것이라 예고
ppt
학습
차시 예고를 함으로 다음시간의 내용을 알린다. 한국장로교의 분열
1. 도입
2. 고신파 분열
3. 조신파(한국기독교장로회) 분열
4. 통합/합동의 분열
5. 정리
이단종파와 한국교
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한국교회사에 대한 피드백을 가진다.
학습자들이 이번 강의를 통해 가장 인상 깊었던 부분에 대해서 발표하는 시간을 가지고 마무리 짓는다.
토론 Ⅰ통일운동과 한국교회
Ⅱ이단종파와 한국교회
Ⅲ민주화운동과 한국교회
Ⅳ민중교회
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이단으로 내몰고 있다는 생각을 하게 되었다. 그러므로 교회의 예언자적 기능과 온전한 성도의 양육을 위해서 조금 더 기독교의 본질을 알고, 장기적인 시야를 기르는데 힘을 써야 할 것 같다.
신학을 공부하면서 스스로에게 늘 물어보게 되
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이단문제 연구소
이대복(2000), 이단 종합 연구, 큰샘출판사
이원규(1997), 종교사회학의 이해, 사회비평사
李載錫(1981), 改新敎와 統一敎, 成和社
정행업(1999), 한국교회사에 나타난 이단논쟁, 한국장로교출판사
최장집(2002), 민주화 이후의 민주
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이단연구' 서울; 국제종교 문제연구소
차종순
1992 '교회사' 신학 연구도서 시리즈5, 서울; 대한 예수교 장로회 총회 교육국
외국서적
Paul Tillich
1983 '그리스도교 사상사' 송기득 역, 서울; 한국신학 연구소
J. L. Neve
1991 '기독교 교리사' 서남동 역.
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교회교육」1999. 봄특집호
양승헌, “기독교와 문화” 「파이디온 바나나 사역자훈련 강의안」, 2001, 2학기..
양영철, “청소년 교회교육의 방법론 연구”, 부산: 고려신학대학원 석사 학위, 1997.
윤대혁. “21세기 한국교회의 청소년 사역”, 서
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교회와신앙>
-탁지원, 신천지와 하나님의 교회의 정체
-문선명, 『원리강론』, 통일교 1. 서론, 들어가는 말
2. 본론
2.1. 이단의 정의
2.2. 세 개의 이단종파
2.2.1. 신천지
2.2.2. 통일교
2.2.2. 하나님의 교회
2.3. ‘왜곡된 신앙
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한국교회내의 평신도들의 위치와 역할을 생각한다면 더욱 강조해야 할 부분이다. 평신도의 재발견은 교회성장을 위한 현실적인 대안으로써가 아니라 성경적인 요구로 받아들여야 할 것이다. 교회사역이 교역자의 전유물이 아니라 교역자와
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