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년대)
2) 근대적 캠페인(1960년대 초반~1980년대 후반)
3) 후기 근대적 캠페인(1990년대~)
2. 매스미디어 캠페인 효과에 대한 논쟁
3. 매스미디어 캠페인의 역할
1) 정책 및 이슈에 대한 정보제공
2) 후보에 대한 지각 형
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전개
1. 1950년대의 소비자운동
2. 1960년대의 소비자운동
3. 1970년대의 소비자운동
4. 1980년대의 소비자운동
5. 1990년대 이후의 소비자운동
Ⅲ. 우리나라 소비자운동의 문제점과 해결방안
1. 소비자 시민운동으로의 확대
2. 소비자운
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정책
2. 교육의 실제
1) 우민화정책
2) 동화정책
3) 일본어의 보급정책
4) 일본인 교원의 배치정책
VI. 현대의 교육
1. 미군정기의 교육
2. 정부수립과 교육
3. 동란 후의 교육
4. 1960, 1970년대 교육
5. 1980년대 교육
6. 1990년대 교
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한국농업교육학회지』제33권, 2001.
정유성,『대안교육이란 무엇인가』, 내일을 여는 책, 1997.
정진곤, 조경원, 류완영, 「대안학교 교육이념 및 내용에 대한 비판적 분석」,『열린교육연구』제8권, 한국열린교육학회, 2000.
한국교육개발원,『교
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정책학연구
정책학은 지난 1960년대부터 우리나라에 도입되기 시작하였다. 10년 단위로 볼 때 1960년대는 정책학의 도입 및 개념화의 시기라 할 수 있으며, 1970년대는 정착 및 확산시기, 1980년대와 그 이후는 내실화 및 다양화의 시기로 볼 수 있
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1960년대 말 - 1970년대 초의 민영화
2) 1970년대 초 - 1980년대 초의 민영화
3) 1987년 - 1992년의 민영화
4) 1993년 - 1997년의 민영화
5) 1998년 - 2002년의 민영화
4. 기존 민영화 정책의 문제점
5. 외국의 공기업 민영화 사례
6. 민영화의 경제사적 교훈
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Vol43, No2, Winter. Ⅰ. 노동교육 연구의 필요성
Ⅱ. 1970년대 노동교육의 특징과 유형
Ⅲ. 크리스챤 아카데미 노동교육과정
Ⅳ. 크리스챤 아카데미 교육의 원칙과 특징
Ⅴ. 민주주의의 학습장으로서의 1970년대 노동교육
<참고문헌>
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1980년대 이르러 고등교육은 크게 확대되었다. 이와 같은 교육 팽창 및 투자 정책은 정부가 의도적으로 산업 수요를 고려하여 인력 양성 정책과 경제 발전 정책을 연계시킨 것은 아니지만 결과적으로 한국의 경제 발전 단계에 적절히 대응하게
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1980년대 여성 교육
1983년 ‘여성정책심의위원회’가 설치되었고, 여성 문제 전담 국책연구기관인 ‘한국여성개발원’이 문을 연다. 1987년에는 취업에서의 남녀고용평등법의 제정을 가져왔고, 1988년 정무장관 제 2실이 발족하면서 여성문제를
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한국의 역사』, 웅진출판
국사편찬위원회 대한민국 교육부, 『한국민족 독립운동사 9권』 1. 머리말
2. 농민운동의 배경과 성격
3. 농민운동의 전개과정
4. 소작쟁의
5. 지하투쟁시기의 농민운동(1930년~1935년)
6. 항일투쟁시기의
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