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한국 고전문학 개관
2. 상고시대의 문학
3. 삼국시대의 문학
4. 통일신라의 문학
5. 고려의 문학
6. 조선의 시가문학
7. 조선의 소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희
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한국 고전문학 개관
2. 상고시대의 문학
3. 삼국시대의 문학
4. 통일신라의 문학
5. 고려의 문학
6. 조선의 시가문학
7. 조선의 소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희
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문학, 2004.
김춘수, 『김춘수 전집2』, 문장사, 1982.
김혜순, 『김수영』, 건국대학교출판부, 1995.
맹문재, 『한국 민중시 문학사』, 도서출판 박이정, 2001.
신동엽, 『신동엽전집』, 창작과 비평사, 1985.
윤호병,『문학의 파르마콘』, 국학자료원
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문학가 고정희의 삶과 글』, 또 하나의 문화, 1993.
조혜정, 『한국의 남성과 여성』, 문학과 지성사, 1988.
팸 모리스 지음, 강희원 옮김, 『문학과 페미니즘』, 문예출판사, 1997.
한상연, 『시간과 공간』, 대완도서출판사, 1988. Ⅰ. 서론
1.
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한국방송통신대학교논문집제45집. pp.25-45 참고
3) 손종흠(2008). 민족통합과 향가의 발생. 한국방송통신대학교논문집제45집. pp.25-45 참고 1. 서론
2. 본론
1) 민족통합과 향가의 성격
2) 향가의 발생과 형성과정
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
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한국만화의 현실}, 열화당.
\"유교적 엄숙주의가 만화발전 발목잡아 \", {NEWSMAKER}(1995. 8.17), 36-37.
윤재근, 1996, {문화전쟁}, 도서출판 둥지.
이재현, 1997, \"Do the Right Thing\", {문학과 사회} 37(봄 호), 82-96.
정준영, 1994, {만화보기와 만화읽기}, 한나래.
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한국 교육대학교 대학원 석사논문.
윤영옥(1988), 신라 가요의 연구, 형설출판사.
이연숙(1999), 신라 향가 문학 연구, 박이정.
이영태(1998), 한국 고전시가의 재조명, 국학자료원.
이완형(2002), \"삼국유사 향가의 성격과 기능연구\" 충남대학교 대
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근대적 개혁의 추진
요약62. 독립협회 활동(1896～1898)
요약63. 항일 의병운동의 성격과 전개 과정
요약64. 애국계몽운동의 전개
요약65. 열강의 경제적 침탈
요약66. 개항 이후의 사회적 변화
요약67. 문학 활동의 새 경향
요약68. 민족의 수난
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당대현실(실존적 배경)과 작가(실존적 작가)
의 인생관은?
4.『洪吉童傳』은 자아와 세계의 대결양상을 구현하는 사건과 이에 따른 주제는?
5. 洪吉童은 누구인가?
6.『洪吉童傳』은 어떤 성격과 특징을 가지고 있는가?
7. 마무리
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한국의 평생교육, 서울: 교학사
ⅷ. 황종건(1980), 사회교육제도 비교연구, 대구: 계명대학 지역사회연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 정의
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 목표
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 특성
Ⅴ. 평생교육(평
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