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한국정치학회
3. 안인희(1983), 루소의 아동교육사상 : 에밀 1, 2부를 중심으로, 이화여자대학교한국어문학연구소
4. 이선애(2006), 에밀에 나타난 루소의 교육방법 분석, 강원대학교
5. 정은진(1999), 루소의 에밀에 나타난 교사의 역할과 자질, 진주
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문학비평, 문학과 지성사
김형효/1993 : 데리다의 해체철학, 민음사
나병철/1988 : 박태원의 모더니즘적 소설연구, 연세어문학
배병인외5인/1993 : 포스트모던의 문화와 정치, 서울 민글
서성록 著/1992 : 한국미술과 포스트 모더니즘, 서울 미진사
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문화
* 한국문화예술 진흥원, NO 3, 예술경영, 문예진흥원
* 한국문화예술진흥원(1985), 문화예술진흥백서, 서울 : 한국문화에술진흥원
* A. 하우저, 염무응·반성완 역(1993), 문학과 예술의 사회사·근세편, 서울 : 창작과 비평사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대중 문화에도 지속적으로 영향을 미칠 것으로 보인다. 1. 대중의 정의와 중요성
2. 스타에 대한 숭배와 친근함의 환상
3. 한국인의 게임 선호의 배경
4. 베를렌 효과의 개념과 적용
5. 대중문화의 주요 특성들
6. 스타의 등장과 그
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8.1.3. 통과의례적 구성
8.2 심청가의 주제
8.3 심청가의 근원설화
8.4 심청가의 인물의 성격-심봉사를 중심으로
9. 심청가의 후대적 변이
9.1 심청가의 후대적 변이-대중적 면
9.2 심청가의 후대적 변이-동화적 면
10.나오며
※ 참고문헌
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개인적 원인
Ⅷ. 사례 분석
1) 연쇄 살인사건 - 유영철 연쇄살인사건
2) 다중 살인사건 - 버지니아 총기 난사사건
3) 방화사건 - 남대문 방화사건
- 대구지하철 사건
4) 영화사례 - 추격자
- 히쳐
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한국청소년상담원(http://kyci.or.kr) Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.청소년성범죄의 개념
2.청소년성범죄의 현황
3.청소년성범죄에 영향을 미치는 요인
-개인 발달적 요인
-가정적요인
-학교 요인
-환경적 요인
-제도적 요인
4.청소년성범죄의 특성
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뿌리를 두고 역사의식을 내포하고 있으며 한국문학의 본질을 밝혀주는 작품이라는 데서 더욱 큰 의의가 있다 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문학과 건축
Ⅲ. 한국 현대시와 건축의 상호조명
Ⅳ. 현대시와 건축의 상호조명의 시적 의의
Ⅴ. 결 론
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문화가 재미있다」, 1998, 명진 출판사
미도리카와 야에코(錄川八重子), 「동경의 젊은이들」, 1998, 느낌
김국진, 「일본파괴」, 1995, 사민서각
김찬호·김지룡·최영철 공저, 「일본대중문화론」, 1999, 한국방송대학교출판부
웹사이트
www.clickjapa
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요소
Ⅲ. 바흐친의 대화이론
1. 대화의 개념
2. 소설과 대화주의
3. 카니발과 대중문화
4. 대화주의와 구성주의의 비교
Ⅳ. 바흐친의 대화이론의 적용과 문학교육에의 응용
1) 대화이론의 적용
2) 문학교육에의 응용
Ⅴ. 마치며
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