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음악 편)
◎ 스테판 게강 저, 김윤진 역(2000), 프랑스 낭만주의(창해 ABC북 22), 창해
◎ 사전편찬위원회(1990), 음악대 사전, 서울 : 세광음악 출판사
◎ 한국음악교재 연구회 역(1980), 서양음악사 하, 세광음악출판사
◎ 호퍼, C. R(1983), 안미자 역(198
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음 중 사물놀이의 구성악기가 아닌 것은?2
① 꽹과리② 태평소③ 장구
④ 징⑤ 북
[서술형]
1. 미뉴에트에 대해 서술하시오.
3박자의 프랑스 춤곡
2. “복숭아”의 악곡짜임은 abc이다. 이 중에서 “c"부분에 해당하는 가사를 적으시오.
어여쁘신
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음은 박자에 맞추어 걷는다.
(나) 무표정, 혹은 비열한 표정을 지으면서 노래를 부른다.
걸음은 보통 걸음으로 걷는다. 몸짓도 아무 몸짓을 하지 않거나 어색하게 해본다. 1. 교육 내용의 이론적 배경
(1) 반언어적 표현(半言語的表現 : se
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우수사례』교육인적자원부, 2002
6. 교육인적자원부 홈페이지 학교도서관 메뉴, http://www.moe.go.kr/
7. 서울특별시교육청 홈페이지 학교도서관 메뉴, http://www.sen.go.kr/ 1. 학교도서관의 의의
2. 학교도서관의 구성요소
3. 학교도서관의 역할
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음이 가는 길다북쑥이 우거진 마을에서 함께 잘 밤이 있으리다(저 세상에서 다시 만날 것입니다.). <재회의 확신>
해독 2
간(지나간) 봄을 그리워함에, 모든 것이 울어 시름하는구나. <젊음에의 회한>
아름다움을 나타내신 얼굴이 주름
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음정이 올라가고, 또한 줄을 세게 잡아도 음정이 올라가므로 처음에는 정확한 음을 내기가 쉽지 않다. 더구나 우리나라 음계는 음과 음 사이가 장2도(도-레 사이)와 단3도(라-도 사이)로 되어 있으므로 예를 들면 장조(長調) 음계는 솔라도레미
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배경
Ⅵ. 프랑스교육과정의 고등학교교육과정
Ⅶ. 프랑스교육과정의 지역어교육과정
1. 언어기능
2. 문법과 발음
3. 어휘학습
4. 문화적 내용
1) 일상생활
2) 문화적 환경
3) 자연적 환경
4) 지리적 환경
5) 사회경제적 환경
6) 역사적
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- 당피리
- 태평소
(4) 김을 넣어 부는 악기(홀혀)
(5) 그 밖의 관악기
2. 현악기
(1) 활을 쓰는 악기
(2) 술대로 타는 악기
(3) 손가락으로 타는 악기
(4) 채로 치는 악기
3. 타악기
(1) 고정 음률을 지닌 악기
(2) 고정 음률이 없는 악기
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음악이 국내에 들어오며 이국적 정취를 담은 노래들이 쏟아져 나옴 (베사메무초, 아리조나 카우보이)
• 하지만 한국전쟁으로 노래는 다시 절망과 슬픔을 담게 되고,‘굳세어라 금순아’,‘이별의 부산정거장’ 등 피난의 고통과 이별의
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우리나라 축제 현황 및 사례분석●●●●●●●●●●●●●●7
1. 우리나라 축제 현황●●●●●●●●●●●●●●●●●●●8
1) 전국 축제 현황●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●8
2) 지역별 축제 현황●●●●
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