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음교회는 무당적 특징(치유적)이 강하다고 하면서 한국적으로 토착화가 잘된 교회들이 부흥했다고 주장하였습니다.
3) 그러나 우리는 자랑스러운 감리교회의 전통을 계승하지 못하고 있습니다.
예배 시간에 서양의 악기만 연주될 뿐, 우리
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우마티즘에 대한 진지한 인식과 치료적인 재활활동에 대한 노력은 여전히 “전쟁의 심리적 트라우마티즘”이라는 단어가 주는 생소함만큼이나 사회적 관심밖에 머물러 있는 것이 우리의 현실이다. 이는 1950년 한국전쟁 피해자들에게는 물론
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개념
2. 축제에 대한 다른 관점
2-1. 문화인류학과 사회과학적인 관점
2-2. 축제의 커뮤니케이션적 의미
2-3. 축제와 이벤트의 차이
2-4. 축제의 유형
3. 한국의 축제
3-1. 한국의 축제 현황
3-2. 행정주도형 축제의 문제점
4. 새로운 축제
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9. 찬 기파랑가 : 충담사
10. 천수대비가 : 희명
11. 안민가 : 충담사
12. 우적가 : 영재
13. 처용가 : 처용
14. 보현십원가 : 균여대사
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한국적인 것이 세계적인 것이다\"라는 말을 다시 한 번 되새겨본다.
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참고자료
http://www.sumo.or.kr/
http://news.daum.net/daily/foreign/200205/30/yonhap/v2671348.html
http://www.dailysports.co.kr/editorial/200202/s2002020314
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피바다식 혁명가극의 특징에 대해 논하시오.
2. 북한 연극의 시대적 흐름을 요약하여 설명하시오.
3. 북한 예술단체의 특징과 소속된 예술가의 지위에 대하여 서술하시오.
4. 북한 민속예술의 현대적 개작의 배경과 특징에 대해 논하시오.
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(申東旭編, 새문사, 1982)
韓國現代詩人硏究(金載弘, 一志社, 1986)
임과 집과 길(柳宗鎬, 世界의 文學, 1977. 봄호) 목차
1. 서론
2. 본론
1) 김소월의 생애
2) 김소월의 작품경향
3) 내 마음을 울린 김소월의 시(작품해석)
3. 결론
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교육에서 고려할 점
3. 단원 학습 목표
4. 단원 구성 체계 및 수업계획
1) 학습 내용
2) 학습 자료
5. 지도상 유의점.
6. 본시 수업계획안
1) 학습목표
2) 학습방법
3) 수업 지도안
4) 형성 평가.
5) 첨부 자료
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음악)와 서태지
Ⅴ. 대중가요(대중음악)와 랩
Ⅵ. 대중가요(대중음악)와 음악치료
Ⅶ. 대중가요(대중음악)의 문제점
1. 가치관 왜곡
2. 저질, 퇴폐 폭력성
3. 예술성과 창작정신의 실종
4. 소비의 양극화, 획일화
5. 우상화
6. 비평의 편
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한국사회 내부에서 꾸준히 성장했다.
대학가를 풍미했던 70년대의 풍물이나 가면극, 민요에 대한 적극적인 전수는 한국 사회만의 독특한 청년문화의 일면을 보여 준다. 젊은이들은 기층민의 전통문화에 담겨 있는 날카로운 비판과 풍자의 정
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