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우리의 과제
1.저성장시대의 생존전략
국경 없는 무한경쟁 속에서 한 분야에서 최고가 아니면 살아남기 어려운 상황이 전개되고 있다. 포드크라이슬러IBM이 본업에만 충실하는 이유가 무엇이겠는가? 한계사업을 과감히 정리하고 기업의 역량
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우리 민요의 세계
- 유영대(1998), 호남의 언어와 문화 , 백산서당
- 유미희(1988), 한국춤에 나타난 신명에 대한 연구, 이화여자대학교 대학원
- 유광수(2003), 한국 전통문화의 이해, MJ미디어, 예술과 공예 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영호남(영남과 호남,
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7. 고소설 : 금오신화, 박지원(호질, 허생전), 판소리계 소설, 영웅소설, 구운몽
1) 인물
2) 사건
3) 배경
4) 문체
5) 갈등
6) 서술자와 시점
7) 주제
8) 판소리계 소설
9) 박지원 소설
8. 민요 : 시집살이 노래, 노동요
9. 수필
참고문헌
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우리말의 일상성을 예술성의 차원으로 고양시켜 가고 있는 것이다.
참고문헌
권오만(1993), 한국 현대시 은유의 변이 양상, 서울시립대학교인문과학연구소
김동우(2010), 현대시의 방언과 공간적 상상력, 한국시학회
송영목(1983), 20년대 민요
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민요는 민중적 해학의 전통을 계승하고 발전시키는 방향으로 나아갔고, 현대시는 민중적 해학의 전통과는 다른 방향으로 나아갔던 것이다.
6. 참고문헌
류종목 - 한국 민요의 현상과 본질, 민속원, 1998
무학 - 아리랑 우리정서·우리문화, 서문
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우리나라 사람이라면 누구나 한민족의 핏줄이 흐르고 있는 한국인 특유의 신명과 음악적 감성을 지니고 있다. 그러나 밀려드는 서구 문명의 홍수 속에서 아이들이 태어나면서부터 지속적으로 접하는 것이 외래음악이어서 민족 주체성은 상
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『한국 구비문학의 이해』, 전경욱 외 8명, 월인, 2000.
제 7차 교육과정 중고등학교 교과서. 1. 서론
2. 본론
1) 민요 교육의 의의
2) 중․고등학교의 민요 교육 실태
3) <시집살이 노래>를 중심으로 한 학습지도안
3. 결론
-참고문헌
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분류와 종류
1. 분류
1) 음악 계통에 의한 분류
2) 제작 재료에 따른 분류법
3) 연주법에 따른 분류
2. 종류
1) 해금
2) 아쟁
3) 대금
4) 피리
5) 장고
6) 좌고
7) 진고
Ⅴ. 국악(한국전통음악)과 박연의 율관
Ⅵ. 국악(한국전통음악)의 국
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한국지방재정학회, 2001
한국개발연구원, 일본경제의 10년 불황에서 배워야할 교훈, 2002
한국개발연구원, 한국경제 반세기 정책자료집, 1995 Ⅰ. 경제교육의 정의
Ⅱ. 경제교육의 필요성
Ⅲ. 경제교육의 목표
Ⅳ. 경제교육과 민요경제
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2. 정대업과 보태평
3. 등가와 헌가
4. 문무와 무무
5. 의식의 절차와 음악
Ⅳ. 판소리와 민요
1. 판소리
2. 민요
1) 경기민요
2) 남도민요
3) 서도민요
4) 동부민요
5) 제주민요
Ⅴ. 잡가
Ⅵ. 산조
Ⅶ. 가곡
Ⅷ. 시조
참고문헌
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