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역사이론의 관계, 기록학연구11권
정선영외 3인(2001), 역사교육의 이해, 삼지원
최상훈외 3명공저(2010), 역사교육의 내용과 방법, 책과함께
한국사특강편찬위원회(2007), 한국사특강, 서울대학교 출판부
【논문】
권기중(2007), 국사교과서의 조선
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국사편찬위원회 한국사 10 양반관료국가의 사회구조 탐구당. 1989.
2. 한국고문서학회 조선시대 생활사 과거제도 역사비평사. 1997.
3. 한국역사연구회 조선시대 사람들은 어떻게 살았을까? 2권. 청년사. 1996.
4. 변태섭 지음. 한국사통론 삼영사. 1
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자료로 소장가치가 있는 책이라는 생각이 든다. 다른 시대에 궁금한 분들은 한권으로 읽는 조선, 고려, 고구려, 백제, 신라 시리즈를 왕조별로 읽어보는 것도 좋은 방법으로 생각된다. 지금 국사에 흥미를 잃고 있거나 주입식으로 시험기간에
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역사>
역사학연구소, <우리역사를 찾아서>
조석곤, <수발론과 근대화론을 넘어서>
안병직, <한국근현대사 연구의 새로운 패러다임>
국사편찬위원회, 고등학교 국사(상)(하), 조선부분
서울대 국사학과.\"한국사 특강\" 참고
자료
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역사의 편찬」, 『한국사9』, 국사편찬위원회, 1998
이정숙, 「화랑세기」, 『韓國史學史』, 三英社, 1999
이재운, 「계원필경」, 『韓國史學史』, 三英社, 1999
崔英成, 「崔致遠의 時務策의 建議 背景에 대한 考察」, 『韓國思想과 文化』5, 1999
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왕조 실록』, 들녘, 1998
19. 이이화, 「삼국의 세력 다툼과 중국과의 전쟁」,『한국사 이야기3』, 한길사, 1998
20. 역사편찬 신문위원회, 『역사신문 1권』, 사계절, 1995
21. 최재석, 「신라시대의 골품제」,『한국고대사회사연구』, 일지사, 1987
22.
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2. 경제사상
3. 철학 ․ 윤리사상
4. 배불론
Ⅳ. 나오며
◎ 새로운 각도로 역사보기
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자료집』, 서울대기록관.
안 병수, 2001, 『김세진 이재호 열사 추모비를 돌아보고』, 서울대기록관
연세대학교 상경대학 학생회(제35대), 1998, 『11주기 이한열열사 추모자료집』, 서울대기록관.
이 승민, 2001, 『박종철 열사 ..그 이름 빛나리...
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역사를 어떻게 가르칠 것인가』, 2002.
전국 역사 교사모임, 『미술로 보는 우리 역사』, 푸른나무, 1992.
최완기, 『역사교육과 학습내용의 선정』, 느티나무, 2003.
이은숙, 「중학교 사회(국사)과에서 미술자료를 활용한 탐구학습의 방안과 실제
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역사공부가 아니라 어떤 한 문제에 대해서 역사적으로 통합적, 체계적으로 살펴볼 수 있었다는 것이 도움이 되었다.
【참고문헌】
한영우,〈조선건국과 사대부〉,《한국사특강》,서울대출판부,1990
정옥자,〈유학과 경세론〉,《한국사특강
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