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정서를 지니며 살아온 민중들의 생활에 있어 많은 부분 한풀이의 역할을 해준 무속에 관한 전통을 낮게 평가할 수만은 없을 것이다.
한국인의 한풀이에 대한 문화를 바로 이해하고 과거 무속신앙에 관한 긍정적 측면과 부정적 측면을 생각해
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한국에서 사는 데 이런 점들도 많이 헷갈려 할 거 같다는 생각을 해본다.
참고문헌
박갑수 저, 한국어교육과 언어문화 교육, 역락 2013
박갑수 저, 언어 문학 문화 그리고 교육 이야기, 역락 2015
박영순 저, 한국어 교육을 위한 한국문화론, 한림
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한국설화연구』, 집문당, 1991. < 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 문학을 통한 한국어 교육의 특성
1. 한국 문학을 이용한 한국어 교육의 이점
1-1. 한국인의 정서 이해
1-2. 다양한 어휘와 표현, 문체 습득 가능
1-3. 이야기의
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문화가정의 자녀 교육 실태 조사」 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다문화가족의 개념
2. 다문화사회운동
3. 한국인의 다문화 가족에 대한 인식
4. 다문화 가정 형성 및 유형
5. 한국사회 다문화가족의 현실
1) 자국민과 차등 없는 외국의 다문
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문화에 대한 이해 확대를 위하여 타 문화체험, 교류, 축제 등이 이루어지고 있으나, 국민들의 타문화에 대한 이해를 높이고, 다문화 감수성을 높이기 위해서는 일회적 체험이나 행사가 아니라 다문화사회 이해 교육과 교류가 일상적이고 광범
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