|
음악극(劇)과 함께 응용된 총체적 예술의 성격을 보여 준다.
무용의 장르는 크게 한국무용, 현대무용, 발레 등으로 나누어지며 무용단 역시 이 장르에 따라 구분된다. 한국무용의 경우 우리의 전통무용을 재현하기도 하고 창작을 하기도 한다.
|
|
|
인기
5. 막걸리의 세계화
1) 막걸리, 세계인의 술로 거듭나다
2) 막걸리 세계화의 전제 조건
가) 우리 쌀로 담근 막걸리
나) 다양한 홍보 활동
다) 한국 고유의 브랜드 보호
6. 끝으로 : 한 순간의 유행이 아니길 바라며
참고자료
|
|
|
라도 항상 존재해 왔음을 알 수 있다.
참고문헌
ⅰ. 국립발레단 엮음, 즐거워라 발레
ⅱ. 서차영, 발레 감상법
ⅲ. 이은경 저, 발레이야기 - 천상의언어, 그 탄생에서 오늘까지
ⅳ. 최영숙 역, 명작 발레 모음집, 도서출판 서울
ⅴ. 한국국립발레
|
|
|
(6) 외국인으로서 조심해야하는 행동
5. 친근한 나라 네덜란드
(1) 한국과의 관계
(2) 네덜란드와 히딩크
Ⅲ. 결론
|
|
|
전통과 문화에 대해서 소개해드리겠습니다.
역할극 시나리오(1)
한국초등학교 제4학년 1반 ( )모둠
알리고 싶은 것
★상황: 홍보대사가 되어 외국기자에게 우리나라의 자랑거리를 소개합니다.
♥등장인물: 외국기자, 홍보대사
외국인1: 이 음식
|
|
|
라는 말을 하는데 이는 일본사람들은 일단 대하기가 편하고 한국 사람들은 알면 대하기가 쉽고 중국 사람들은 신의를 보이면 대하기 쉽고 인도 사람들은 그들의 관습과 전통을 존중 해 주면 대하기 쉽다는 의미로 해석된다.
우리가 살고 있
|
|
|
한국의 낭만주의
사실주의
한국의 사실주의
자연주의
한국의 자연주의
자연주의와 사실주의
상징주의
한국의 상징주의
유미주의
한국의 유미주의
모더니즘
한국의 모더니즘
초현실주의
한국의 초현실주의
실존주의
한국의 실존주의
페미니
|
|
|
한국방송통신대학교 (2011).
유치원지도서 1 총론, 교육과학기술부 (2009).
유치원지도서 9 우리나라, 교육과학기술부 (2009).
홍순정, 이기숙. 유아교육과정, 한국방송통신대학교 (2008).
보건복지부 홈페이지. http://www.mw.go.kr/ 1. 서 론
2. 본 론
|
|
|
한국 전통의 궁중 최고 요리가 드라나 ‘대장금’을 통해 소개되면서 시청자들을 더욱 매료시켰다. 그리고 단아하면서도 한국적인 곡선미가 들어간 기와지붕과 전통 한옥도 이들에게 매우 관심 있는 부분이다.
그리고 우리 전자 제품, 고급
|
|
|
한국교육과정 평가원.2005년 5월 22일 Ⅰ. 성관련 용어정리
Ⅱ. 우리 사회의 성인식과 차별사례
1. 시대에 따른 성역할의 변화 2. 우리나라의 성문화
3. 생활 속의 성차별 4. 성차별의 사례
5. 양성성의
|
|
메뉴펼치기
