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적용 확대, 임금체불 대책 수립
5. 공공직업안정 기능의 확대, 강화, 여성취업 알선창구 확대
6. 직업훈련 정책의 변화
7. 실업대책기금의 대폭적인 확충
8. 행정력의 획기적인 보강 및 공무원 교육
9. 통계방식 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육인적자원부, 2004
ⅱ. 노용건 외, 기업 내 인적자원개발 실태와 정책 과제, 한국노동연구원
ⅲ. 이관응, 구조조정 이후 한국 기업교육의 재창조, 엘테크, 1998
ⅳ. 임준철, GE의 인적자원개발 전략(Ⅰ), (Ⅱ) - 크로톤 빌(Crotonville) 리더십 센터를
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공무원제도의 역사적 배경
2.조선시대
1)조선시대의 대표적인 승진제도
3.일제시대
4.미군정시대
5.대한민국 정부수립 이후
Ⅳ. 현재의 승진제도
1.승진기준
2.승진소요최저연수
1)법정승진소요최저연수
2)승진소요최저연수의 계산
3)
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교육?훈련의 부족
2. 평가과정의 문제점
1) 평가인력의 문제점
2) 평가 관련 환경의 문제점
3) 직원의 업무과중 및 서류 조작의 문제점
Ⅸ. 사회복지시설의 개선 방향
1. 수도세?전기세?연료비에 따르는 세제 감면 및 요금인하의 정책적인
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교육에 만전을 기해야 한다”며, “보수교육을 통해 사회복지서비스의 질 향상과 사회복지사 처우 개선에 새로운 지평이 열릴 것”이라고 전망했다.
참고문헌
김성이, 사회복지사의 권익신장을 위한 우리들의 과제, 한국 학술교류 심포지엄
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교육책이 마련되어야 할 것이다.
5. 참고문헌
예명자. 고령화 사회의 도래와 노인복지정책 추진방향
한국임상사회사업학회(2004). 노인복지론, 양서원
원영희(1999), "독일의 노인복지정책", 한국노인문제연구소.
황진수(1993), 『현대복지행정론
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설정
5. 시정조치의 설정
6. 검증방법의 설정
7. 기록유지(Record Keeping)
Ⅵ. HACCP의 도입 효과
1. 식품업체 측면
2. 소비자 측면
Ⅶ. HACCP의 적용확대 전략
1. 교육?훈련 및 홍보 부문
2. 예산지원 및 법적제도 부문
Ⅷ. 결론
참고문헌
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통일로 나아가야 하지 않을까 생각한다. 1. 좌파 & 우파
2. 중도좌파 & 중도우파
3. 제 3의 길이란? (제 3의 길을 읽고)
4. 노무현 정권은 어느 곳에 속하는가.
5. 한국형 제3의 길이 나아가야 할 방향.
6. 결론 및 나의생각
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팀제의 도입배경
3. 전통적 기능조직과 팀조직의 차이
Ⅲ. 팀 유형과 팀제 구조
1. 팀 유형의 분류
2. 팀제의 조직구조
Ⅳ. 팀제의 인사관리 시스템
1. 권한위양
2. 보상과 결재
3. 인사고과
4. 교육훈련
5. 컴뮤니케이션 관리
V. 결론
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교육이 압도적으로 높게 나타남.
○ 한국사회복지사협회<표27>에 대한 제언은 권익향상과 전문화를 가장 많이 요구함.
○ 보건복지부<표28>에 대한 제언은 처우개선, 복지예산 운용, 정책적 개선 등을 요구함.
※ 본 자료는 12월 9일까
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