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교육자치의 취지에 부합하는 것이다.
이에 대해서는 장기적 관점에서 현재와 같은 성격유지가 바람직하다는 대립되는 주장이 있는데, 지방의회가 교육 학예에 관한 심의 의결권을 전담하면서 집행기관 성격의 교육행정기구만을 별도로 두
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행정론. 김광웅ㆍ강성남 저. 박영사. 2004
ㆍ발전행정론. 최향순 저. 신원문화사. 20016
ㆍ아시아 국가와 시민사회. 이와사키이쿠오저. 최은봉 역. 2002
ㆍ비교행정론. 김신복ㆍ강성남 저. 한국방송통신대학교출판문화원. 2011 - 목 차 -
Ⅰ. 서
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교육감은 단위학교의 의견을 존중하여 학교의 요구와 특성에 부합하는 교장 임용방법을 인정하고 지원할 필요가 있다.
참고문헌 및 웹 사이트
1) 교원승진제도 연구. 노종희, 박정애(2002). 교육행정학연구 20(1). 한국교육행정학회.
2) 교원승진
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2) 일방적인 인사고과 반대
3) 고과요소의 완전 객관화
Ⅴ. 노사관계 경영개혁
1. 생산 시스템과 노동조직의 개혁
2. 국가의 선택: 국가 정책의 대전환과 낡은 제도의 개혁
3. 경영의 태도와 전략
Ⅵ. SBS족벌 경영개혁
참고문헌
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교육행정의 개념(넓은 의미)
◇교육행정 성격(원리) : 설명+예시
◇교육행정학의 발달 과정
◇고전이론
◇동기론
◇리더십론(지도성이론)
◇상황적 리더십론
◇학교조직의 특성
◇지방교육행정조직과 교육자치제도
◇장
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행정을 펼치면서도 연계와 협력의 시스템을 갖추어 시·도의회나 지방자치단체와의 협력적 관계를 통해 교육발전을 도모함
6) 교육규제의 질적 적합성 제고
o과거 중앙집권적 구조를 지니고 있던 교육구조를 개편하여 상급관청이 가지고 있
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지방자치를 혁신할 수 있는 제도개혁을 위해서는 정치의 변화가 선행되어야 한다. 지역과 중앙의 정치가 변화하고, ‘지방자치의 혁신’을 핵심적인 과제로 삼는 정치세력이 등장할 때에나 제도개혁이 가능할 것이다.
그것을 위해서는 무엇
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조직
하부(특별)조직
행정각부
교육인적자원부
(시도 교육청)
국무총리 직속기관
(국무조정실)
(사회문화조정관실)
대통령 직속기관
(대통령비서실)
(교육문화수석비서관실)
2. 지방 정부조직의 연대별 편제
지방자치단체의 요건 가운데 중요
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교육에 관한 정책을 입안하고 집행하는 최고의 교육행정 기관)
Ⅱ 지방교육행정 조직
① 지방의 교육행정을 위한 조직과 구조 → 교육 자치를 기본으로 함
② 우리나라의 교육자치제도
- 특정한 지역의 교육자치구와 그 주민을 기초로
- 그 지
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교육정치학회의 연혁 2
2. 한국교육정치학회의 창립 3
(1) 창립 배경 3
(2) 창립 의의 3
3. 한국교육정치학회의 연구영역 3
(1) 교육정치학 연구 4
(2) 교육개혁 4
(3) 교육정책 및 평가 5
(4) 교육통치·교육자치 및
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