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기능과 가치
3. 활용을 위한 사전 준비와 계획
4. 시발점 행동 측정
5. 학습목표 제시
6. 학습 활동과 프로그램의 활용
7. 멀티미디어 프로그램의 분석
Ⅵ. 멀티미디어의 제작 단계
1. 제작 기획 단계
2. 제작 단계
1) 내용 제작
2) 그래픽
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Programming)단계
3-1 객체지향 분석(Object-oriented development methodology)
(1)객체지향 시스템 분석 절차
(2) 객체 모델링
1)객체와 클래스
2) 클래스와 관계
3)일반화
4) 집단화(aggregation)
(3) 동적 모델링
(4) 기능 모델링
3-2 객체지향
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기능과 역활에 대하여 간단히 설명하라. 또한 멀티미디어를 지원하기 위한 운영체제가 해야 할 기능은 무엇인가?
<미디어 편집 소프트웨어>
1) 글자 편집 소프트웨어
국내의 워드 프로세서, 한글과 훈민정음, 외국의 MS 워드 등이 있다
2)
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한다. 따라서 시분할 처리 시스템을 이용하면 다수의 사용자들이 각각 별개의 단말기를 통해 동시에, 독립적으로 일할 수 있는 컴퓨팅 환경을 구현된다. CPU 스케줄링과 다중 프로그래밍 기법을 사용하며, 프로세서가 각 작업에 일정량의 시간
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한다.
3. 직무수행에 있어서의 책임의 한계
최고 경영자 및 상사가 부여하는 업무를 수행하며 컴퓨터사용, 서류작성 및 보관, 스케줄링, 정보 제공 등 경영자가 요구하는 제방 사항을 책임진다.
4. 인력 양성 실태 및 취업 경로
양성기관
교
육
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한다.
3. 영어 일기 쓰기
학습한 내용을 참고하여 학생 자신의 일상생활을 일기 형식으로써 보도록 지도한다.
4. 영어 편지 쓰기
학습한 표현을 사용하여 영어로 편지 쓰기를 함으로써 글 쓰는 능력과 글을 통한 의사소통의 기본 기능을 익히도
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한국반도체 산업 협회) ; http://www.ksia.or.kr/
4) 삼성전자(주) ; http://www.sec.co.kr/ 1. 메모리(Memory)란?
2. 메모리의 종류
1) 메모리의 분류
2) 메모리별 기능 및 특징
(가) 휘발성 메모리
(나) 비휘발성 메모리
3. 메모
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문서를 작성할 수 있게 해 준다. 이전의 비지오 비즈니스 4.0 버전에 비해 흐름도 모양과 마케팅 모양이 향상됐으며, 인터넷/인트라넷 환경도 지원한다.
‘비지오 테크니컬 5.0’은 비지오 스탠다드 5.0 기능 외에 전문적인 심볼을 확장한 제품
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한 비디오필름에서 정지 화면을 캡춰하여 유아들의 프리젠테이션에 삽입하는 것도 가능하다. 다만 컴퓨터의 하드디스크 용량이 큰 경우만 가능하며 컴퓨터 사양이 좋아야 하고 비디오 캡춰 기능이 부가된 컴퓨터이어야 한다. 물론 사용 프로
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4.1.1.2. 소단원 개관
4.2. 단원의 지도 목표
4.2.1.1. 지식목표
4.2.1.2. 기능목표
4.2.1.3. 태도목표
4.3. 단원의 전개 계획
4.4. 단원 지도상의 유의점
5. 본시 학습 지도 계획
5.1. 학습 주제
5.2. 본시 학습 지도안
6. 형성평가
7. 첨부 자료
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