|
웹의 교수-학습적 단점은 시간낭비, 기술적 문제들, 피상적 학습의 가능성, 학습자의 자기주도성에 종속, 은어나 약어의 남발, 비교육적 사이트의 접속문제 등이다.
4. 웹 활용수업 시에 활용할 수 있는 도구에는 블로그, 위키, 학습공동체, 가
|
|
|
정보통신기술(ICT)과 보조기기의 활용이 장애 아동에게 미치는 긍정적 영향을 분석하여, 장애 아동의 학습과 사회적 상호작용에 도움이 되는 방법을 제시할 것입니다. 이를 통해 교육 환경을 개선할 수 있는 방안을 모색하고자 합니다. 넷째,
|
|
|
과 문맥 자질을 적용하여 성능을 개선하였다. 동음이의어 및 다의어 분석 기술은 고빈도 의미 기반 분석 방법, 공기정보 기반 분석 방법, 기계학습 기반 방법, 지식베이스 기반 방법 등의 다양한 분류 방법을 결합한 앙상블 방법론에 기반하여
|
|
|
교육훈련 기관들은 각종 자격증과의 연계아래 교육훈련의 수료와 그 결과가 활용될 수 있도록 서비스체제를 갖추어야 한다.
셋째, 직업교육훈련 내용이 지식기반경제의 요구에 대응하는 것으로 변해야 한다. 평생교육은 직업교육훈련을 실
|
|
|
Ⅴ. 일본의 주식장외시장
Ⅵ. 일본의 부동산시장
1. 해외투자가들의 부동산 시장 진입
2. 장기보유 사고의 변화
3. 수익환원법 위주의 부동산 평가
4. 정기임대제도의 확립
Ⅶ. 일본의 이러닝시장
Ⅷ. 일본의 주류시장
참고문헌
|
|
|
학습놀이가 통합된 지식기반경제에서의 생존 전략이다.
1990년대 중반까지 기업들의 인력 조달의 축을 이루어 왔던 “School to Work” 시스템(학교에서 양성된 우수 인력을 공급받고 또 재교육을 대학에 위탁해 근로자의 지식과 기술 수준을 높
|
|
|
과 과도한 대입경쟁 완화를 통한 사교육비 경감대책 추진(장기적 방안), 소외계층 자녀에 대한 교육비 지원확대 등으로 요약할수 있다.
특히 정보통신기술의 발달에 따른 사이버 교육이 강화되어야 하겠다. 우리 학습체제도 사이버 시대에 걸
|
|
|
활용한 교육 사례 Top 5. https://classvr.kr/blog/vr%EA%B0%80%EC%83%81%ED%98%84%EC%8B%A4%EC%9D%84-%ED%99%9C%EC%9A%A9%ED%95%9C-%EA%B5%90%EC%9C%A1-%EC%82%AC%EB%A1%80-top-5/ 1. 서론
2. 본론
2.1 디지털 시대 교육 패러다임의 변화와 AI 기반 교육 혁신
2.2 맞춤형 학습과 개
|
|
|
정보통신기술 기반의 교수용 프로그램 및 교수자료를 개발한다. ·학년별, 학교급별 교육과정의 정보통신기술 활용 수준을 마련하고, 각 학년의 각 교과영역에서 정보통신기술 활용 능력 함양을 지원할 활동 기술 및 교육과정에서 변경해야
|
|
|
기반 정보보호 감리 모형 연구(석사학위). 건국대학교.
안문석. (2020). ICT 기반의 재택근무와 재택수업으로 해결하자: 코로나19 위기… 업무 방식을 변화시킬 절호의 ‘기회’. 지역정보화.
이신주. (2011). 스마트워크(smart work)의 확산 요인 및 정
|
|
메뉴펼치기
