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정순복 / 예전사 / 1996년
8. \" 존 듀이의 경험과 교육 \", 엄태동 / 원미사 / 2001년 Ⅰ 듀이의 생애
Ⅱ 듀이의 교육사상의 특징-교육이론
1. 프래그머티즘
2. 프래그머티즘과 교육
1) 경험
2) 사고
3. 듀이의 개혁정신
4. 교육의 목
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문화 창조
④ 열린학습사회 실현에 기여
3.청소년단체의 주요활동
① 극기활동 ② 탐사활동 ③ 안전구호 활동 ④ 지역사회봉사활동 ⑤ 자아탐색활동
4.청소년 단체활동의 문제점과 활성화 방안
문제점 ① 프로그램 개발과정에서 청소년 욕구
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경제의식과 윤리
Ⅵ. 경제의식과 외국경제교육
1. 미국의 경제교육
1) JA(Junior Achievement)
2) DECA(Distributive Education Clubs of America)
3) NFTE(National Foundation for Teaching Entrepreneurship)
4) NEFE(www.nefe.org)
2. 일본의 경제교육
Ⅶ. 결론
참고문헌
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Ⅵ. 동시와 동요
1. 동시
2. 동요
Ⅶ. 동시의 감상 사례
1. 필요성 및 목적
2. 실천 대상
3. 실천 과제
4. 실천 계획
1) 실천 과제1 : 동시는 내 친구
2) 실천 과제2 : 동시를 느껴봐요
3) 실천 과제3 : 동시를 써봐요
5. 결과
참고문헌
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문화와 토론문화의 향상
6. 학교 및 학교규율의 민주적 제정과 실천하기
7. 체험학습과 협동학습의 고양
8. 참여적 학교운영 모색
9. 새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화
10. 구성주의와 수행평가의 성공
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목적
Ⅳ. 우리말순화(국어순화)의 대상
1. 순일본어
2. 일본식 한자어
3. 일본식 외래어
4. 어려운 한자어(고사성어)
5. 외국어(영어)
6. 분야별 용어
1) 건설용어
2) 미술용어
3) 봉제용어
4) 선거?정치 용어
5) 식생활 용어
6) 신문제작 용
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교육과정의 목표
Ⅵ. 영재교육과정의 이론적 기초
1. 블룸의 연구
2. 가드너의 연구
Ⅶ. 외국의 영재교육과정 사례
Ⅷ. 우리나라의 영재교육과정 사례
Ⅸ. 영재교육과정의 문제점과 개선 방안
1. 영재교육원 운영 측면
1) 영재학생
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목표, 수학적 가치와 유용성, 내용의 복합성, 지식과 기능의 종류와 활용 범위 등의 정도에 따라 상·중, 하의 세 단계로 설정
단계형, 수준별 교육 과정에 따른 다른 평가
참고 문헌
1. 초등 수학 교육과정 해설서
2. 강완, 백석윤,초등 수학 교
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임상적 유용성. 1. 병태생리
2. 정의
3. 유형 및 발생원인
4. 주요증상
5. 진단적 검사
6. 합병증
7. 치료방법
8. 간호
(1) 대상자 소개 (나이 및 인적사항)
(2) 간호목표
(3) 간호계획
(4) 간호중재
(5) 간호평가
<참고문헌>
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문
3-5세 연령별 누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 E형] 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아건강교
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