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문화사, 2003
산재의료 관리원 http://www.wamco.or.kr/
마약퇴치운동본부 http://www.drugfree.or.kr/
*목 차
Ⅰ. 임상적 특징
1. 약물의 정의
2. 임상적 특징
3. 물질 남용의 발생과정
Ⅱ. 하위 유형
1. 알코올 관련장애
2. 암페타민 관련장애
3. 코카인 관련장애
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정의 및 사용법
1. 사후 피임약이란?
2. 원리
3. 필요한 경우
4. 사용 방법
Ⅱ. 사후 피임약의 특징
1. 장점
2. 단점
3. 실질적인 사용 형태
4. 부작용에 대한 인터뷰
5. 기타 사항
Ⅲ. 사후 피임약에 대한 의견
1. 찬성 의견
2. 반대 의견
3. 설문조사
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교육과정 평가 종류 - 교육과정 계획의 수립에 해당하는 교육과정 개발평가
- 계획된 교육과정을 행동으로 옮기는 교육과정 운영평가
- 교육과정 운영의 결과적 산물에 대한 교육과정 성과평가
교육과정 평가하는 목적
- 교육과정 개발이나
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문, 연세대학교 교육대학원
http://pase.or.kr(대안교육연대)
http://www.mindle.org(민들레) 목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 대안교육의 개념
1. 대안교육의 정의
2. 대안교육과 대안학교의 특징
Ⅲ.
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정화가설)
4. 음란물의 특징과 음란물에 대한 청소년의 반응
5. 청소년 음란물의 실태
1) 인터넷상 음란물의 유통형태
2) 청소년 음란물 접촉실태
6. 음란물이 청소년에게 미치는 영향
7. 현재 음란물 규제 방법
8. 청소년 음란물 문제에 관한
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문제가 있는지를 살펴보았다. 특히, 교육과정에 진로교육과 관련지어 제시되어 있는 초중등학교교육의 목적, 교과 목적 및 내용, 접근 방법상의 특징 등을 밝히고, 실제로 일선학교에서 이루어지고 있는 진로지도의 문제, 교사교육의 문제 등
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McGgregor X-Y이론
(1) X-Y이론의 유래
(2) X-Y이론의 정의
(3) X이론
(4) Y이론
(5) Y 이론의 교수-학습에의 적용
2. William Ouchi의 Z이론
(1) Z이론(theory Z management) 배경 및 정의
(2) Z이론의 특징
(3) Z이론의 장단점
(4) Z 이론을 적용하기 위한 조건
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정하는 것이다. 준거 지향 검사는 학교 준비성부터 자조 기술까지 모든 영역에서 다목적적으로 활용될 수 있다.
교육과정 중심 사정
교육과정 중심 사정(curriculum-based assessment, CBA)은 검사문항을 교수 자료에서 직접 추출한 준거 지향 검사의
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문헌 ◆
조휘일 외 공저, 사회복지 실천기술론-제너럴리스트 실천 접근 학현사
전선영. 사회복지교육과 사회복지가치 및 옹호의 관계에 관한 연구, 서울여대 대학원 석사 논문 1. 정의
2. 옹호의 목적
3. 옹호 역할 상황
4. 옹호와 사회복
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목적을 위한 수단으로서의 직업이 아닌 사명감을 가진 교사의 모습으로 현장에 임해야겠다는 생각이 많이 들었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 개념
1) 학습이론의 정의
2) 행동주의의 등장배경 및 특징
3) 행동주의 학습이론의
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