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교육목표론
2) 교육중시론
3) 교육자 자세론
4) 지도 방법론
5) 교육 환경론
2. 맹자의 수양론 (원문)
1) 수양의 필요성
2) 후천적 수양
3) 수양의 방법
가. 부동심
나. 존심양성
다. 과욕
라. 자기반성
마. 호선
바. 중용지행
4) 수양태도
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한국문학사상시론, 지식산업사, 1978
3. 전형대 이규보의 시론 새서문사, 1986
4. 이동철,이규보 임화 시의 연구, 형설 출판사,1994
5. 강동엽, 치웅, 김의숙, 이경수, 한국고전문학의 이해와 분석, 북스일, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이규보 문학의 배경
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한 최재서, 김기림 등에 의해 엘리어트, 리차즈 등의 이론이 받아들여져, 대상을 대하는 태도가 지적(知的)이어야 함을 주장하였다.
○ 주지주의 시론(時論) : 의미를 말의 다른 요소인 소리나 모양과 결합시켜 단일체로 파악하여, 가장 정확
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한직론」, 『시문학』, 1950, 6.
김규동, 어느 시인의 생애, 『시문학』, 1976
김광림, 반딧불의 촉광 , 『한국현대문학대계』, 지식산업사, 1986.
김우창, 지상의 척도, 민음사, 1981, 4.
김우창, 한국현대시론비판, 1980.
김춘수, 황해, 또는 마드리드의
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한다고 주장한다. 시인은 누구나 개별적인 정서에서 출발하지만, 이것을 보편적이고 비개성적인 어떤 것으로 변용시켜야 한다는 것이 그의 비개성 시론의 요체이며 이는 객관적 상관물 이론으로 구체화 되어 적용되는 것이다.
또한 그의 시
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시론,\" 『우리말의 연구』, 우골탑.
한국정신문화연구원(1980), <韓國方言調査質問紙>.
__________________(1980), <韓國方言調査質問紙> (그림책〕.
__________________(1989), <韓國方言資料集> Ⅶ(경상북도 편).
__________________(1990), <韓國方言
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안 때로부터 (15)日 以內에 行使하지 않으면 消滅한다.』 Ⅰ. 문제의 제기
II. 위험의 변경 증가에 관한 비교법적 고찰
III. 상법제652조 제653조 제655조의 해석상 문제점
Ⅳ. 위험의 변경 증가에 관한 상법규정에 대한 개정시론
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한국현대문학의 자계》, 서울:평민사, 1985.
조동일,《한국문학통사》, 서울:지식산업사, 1986.
최동호,《현대시의 정신사》, 서울:열음사, 1985.
한계전,《한국현대시론 연구》, 서울:일지사, 1983.
MichealCarrouges, Andr Breton and Basic Concepts of Surrealism, M
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한반도 냉전구조 해체방안: 포괄적 논의를 위한 시도,” 허문영, “한반도 냉전구조 해체방안: 장기·포괄적 접근(시론).” 이외에도 Ralph A. Cossa, “Peace on the Penunsla: How to Get There From Here,” a paper presented at the seminar on “Future Strategic Cooperation Am
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한 분야들을 찾아보는 것을 목적으로 하는 시론적인 성격을 지닌 것으로 보여진다.
이러한 DNS와 관련하여 정치적인 주요 문제로 내닫고 있는 시점에서 이제 더 이상 미국이라는 일국의 차원에서 국가 행위자들에 의하여 다루어 질 수 없는
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