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?재배치의 영향과 대응
3. 북한 핵개발에 대한 대응
Ⅲ. 동북아시아안보(동북아안보)와 미국
Ⅳ. 동북아시아안보(동북아안보)와 중국
Ⅴ. 동북아시아안보(동북아안보)와 일본
Ⅵ. 동북아시아안보(동북아안보)와 러시아
참고문헌
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통일 문제”
https://www.archives.go.kr/next/search/listSubjectDescription.do?id=007092&pageFlag=&sitePage= I. 서론
II. 남북한 통일정책의 변화 양상
1. 남북 관계와 통일 문제
2. 남북 관계의 시기적 특성
1) 1950년대~1960년대
2) 1970년대~1980년대
3) 1990년대
4) 2
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북한의 종교 실태
5. 북한의 종교단체 현황
(1) 조선종교인협의회
(2) 조선천도교회 중앙지도위원회
(3) 조선천도교청우당
(4) 조선불교도연맹
(5) 조선그리스도연맹
(6) 조선가톨릭교협회
6. 남북한의 종교교류
* 참고문헌
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북한 또한, 미국, 일본, 남한 등 주요 원조 국가들과의 관계 개선에 적극 호응하고, 지원을 끌어낼 수 있는 대외개방에 나서야 할 것으로 본다.
3. 종합적 고찰
지난 1988년 「남북물자교류에 관한 기본 지침」발표 이후 남북한간 경제교류는 꾸
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북한
3. 미국
4. 일본
5. 중국
6. 러시아
Ⅶ. 동북아다자안보협력(동북아시아다자간안보협력)과 한반도 평화구축간의 관계
1. 남북간 안보딜레마 완화
2. 위기관리
3. 미중갈등에 따른 남북에 대한 줄서기 강요 가능성 완화
4. 한반도 군축
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남북신뢰 강화->남북관계 발전 우리 정부도 진정성 있는 대화 재개를 위해 노력
5주차
금주의 수업목표1.6 25 전쟁의 원인2.6 25 전쟁의 영향6 25 전쟁의 배경1. 전쟁직전의 국내환경1)남 북한의 경제적 상황 해방이후 전쟁직전의 남한경제는 광
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북한의 핵개발
2. 1차 북핵문제의 전개과정
(1) 1993년 3월, 북한 핵개발 문제발발
(2) 미국의 대북 전쟁준비와 카터의 외교
3. 제네바합의
(1) 미·북 제네바 합의
(2) 제네바 합의의 의의와 문제점
Ⅱ. 제 2차 북핵문제
1. 북한
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남북관계, 이렇습니다! (http://www.uniedu.go.kr)
·남북공동선언 및 주요 현안문제 관련 질의 (http://www.uniedu.go.kr)
·통일교육지원법 (http://www.uniedu.go.kr)
·학교 통일교육의 효율적 지도방안 (http://www.uniedu.go.kr)
·북한자료실-북한의 교육 (http://www.unikor
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시범 사업이 되어야 함
- 핵 문제와 연계시켜 북한을 개방하는 도구로도 인식해야 함 1. 개성 공단 개관
2. 개성공단의 입지 여건 추정
3. 개성공단의 운영 건설 환경 분석
4. 개별 기업 진출의 Check Point
5. 정책건의
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통일을 생각하는 서울교사모임\' 공동 주관한 중학생 통일캠프나, 학교 차원에서 실시한 통일반 운영과 통일반 학생들의 여름방학을 이용한 고구려 유적지 및 백두산 두만강 답사 여행을 실시한 인헌중학교의 사례는 앞으로 통일교육이 어떻
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