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백제사의 재인식』1987
노중국 『백제정치사 연구』1988 일조각
이기동 《백제사 연구》 1999 일조각
최몽룡 《백제사의 이해》 1991 학연문화사
강종원 《4세기 백제가 연구》, 서경, 2002,
유원재, 《한국사 6 삼국의 정치와 사회 Ⅱ-백제》, 국
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시대의 교육
(1)시대적 배경
(2)불교 및 유교의 전래와 교육
<불교가 삼국시대에 수행한 일반적 역할>
<불교의 교육적 의의>
<유교의 전래와 학교교육>
(3)고구려의 교육
(4)백제의 교육
(5)신라의 교육
1)
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시대적 흐름과 배경에 관심을 갖는 것이 현대 건축과 문화재 보수, 복원의 흐름을 파악하고 앞으로 우리가 나아가야 할 방향을 제시해 줄 수 있을지 모른다는 생각을 끝으로 글을 마친다. 1. 머리말
2. 서론
3. 본론
4. 결론
5. 맺음
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시대)
삼국시대
낙랑에서 사용되었던 한문화(중국)에 의한 기술은 점차적으로 한국 전역의 주요지방에 전파되어 고구려, 백제, 신라 삼국의 문화 발전의 터전을 만들어주었다.
중국의 영향 / 자연지형 활용, 성곽은 산성이 주류를 이루
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음식용어』(윤서석, 민음사)
『한국의 음식생활문화사』(김상보, 광문각)
『한국식품문화사』(이성우, 교문사)
『고려이전 한국식생활사』(이성우, 향문사)
『인간을 지배한 음식 21가지』(김승길, 예문)
『삼국시대 사람들은 어떻게 살았을
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불교 전개의 세 양상
1) 고구려의 불교
2) 삼론학
3) 백제의 불교
4) 신라의 불교
2. 통불교적인 연구
3. 불교의 유행
1) 대승 불교 쇠퇴
2) 밀교
4. 선불교의 성행
5. 선교합일의 경향
Ⅵ. 한국문화와 불
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불교 관음설화의 여성성과 중세적 성격 연구, 한국구비문학회, 1999
김수영, 불교설화의 교육적 효과에 대한 고찰, 동국대학교, 2008
박상란, 한국 불교설화에 나타난 여성상, 한국고전여성문학회, 2003
박상란, 조선시대 문헌 소재 불교설화의 양
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, 고려대학교 한국학연구소
△ 이희진(1998), 가야 정치사 연구, 학연문화사
△ 정중환(2000), 가야사 연구, 혜안 Ⅰ. 가야시대의 형성과 발전
Ⅱ. 가야시대의 주거생활
Ⅲ. 가야시대의 대외 교류
Ⅳ. 가야시대의 멸망
참고문헌
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시대였다. 재산상속도 아들과 딸에게 균분되었고, 여성들은 자신의 재산을 바탕으로 상업과 무역 활동을 통해 경제 활동을 하기도 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 여성의 삶과 문화 교과서를 정독한 후 이 교과목의 성격과 바람직한
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불교역사와 문화뿐만 아니라,
과거 토번이라는 국가에서 번영한 티베트인들의 모습을 볼 수 있는 중요한 문화유산입니다.
하나의 독자적인 문화와 역사를 가지고 있지만 안타깝게도 독립국으로 인정받지 못하여 라사의 문화유산들 또한 중
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