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불교관에 직접적인 영향을 미쳤다고 볼 수 있다.
5. 맺음말
이번 주제는 황룡사 9층 목탑 편의 아비지의 행동이 단순히 장인정신이라는 것으로 설명 될 수 있는가 라는 의문에서부터 출발하였다. 삼국유사에 백제에 관한 기록이 적어 논지를
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특징이기도 할 것이다. 한편 우리가 접할 수 있는 자료인 『삼국유사』와 『삼국사기』를 토대로 생각해볼 때 『삼국사기』에 나타나있는 조국을 위해 몸을 던지는 호국정신에 입각한 무사의 이미지와 『삼국유사』에 나타나있는 불교적 요
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불교신문사편. 1990).
4) 국어국문학회 향가연구 태학사 1998
5) 홍기삼 향가설화문학 믿음사 1997
6) http://bluecabin.com.ne.kr/samgukyusa/samgukyusa.htm Ⅰ. 서론
1. 삼국유사의 저자 일연
2. 일연의 역사 인식
3. 삼국유사의 구성 및 특징
4.
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불교사 연구, 민족사
◇ 박성봉 저, 고경식 역(1996), 일연, 삼국유사, 을유문화사
◇ 삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까, 한국역사연구회
◇ 송석상·이강승(2003), 우리의 문화유산, 학연문화사
◇ 신복룡(2001), 한국사 새로보기, 풀빛
◇ 최병헌
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삼국유사는 유사임에도 불구하고 많은 곳에 인용될 많큼 좋은 자료들을 가지고 있다. 또 저자는 삼국사기에서 제외된 고대문화에 깊은 애정을 가지고 그 중에서도 특히 불교문화를 중심으로 삼국유사를 편찬하였다. 그러나 저자의 관심이 불
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/ 정영미 저 / 도서출판 너럭바위. 1989년,
사이버 전통 다도 박물관 홈페이지 http://dadokorea.pwc.ac.kr 서론
본론
-차의 기원
-일본의 다도의 역사
-일본 다도의 정신
-한국 차문화의 역사
-한국 다도의 정신
-한국 차문화의 특징
결론
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특징이 후세 평가자들의 부정적인 평가로 나타나고 있으나, 그럼에도 불구하고 이러한 내용상에서 인간만이 가지고 있는 내면성을 긍정적으로 묘사하고 부조리한 현실 속에서 부조리한 제도, 잘못된 관습이나 풍습, 받아들일 수밖에 없는 인
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특징세대의 형성과 성장
Ⅲ. 교육환경과 교육제도의 변화
1. 한국의 교육 발전 단계와 교육정책의 전개과정
2. 사회의 관점에서 세대별 교육환경의 특징과 변화
Ⅳ. 가치교육과 특징세대의 상관관계
1. 시대별 가치교육을 통한 특징세대
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기록하고 있다. 성경은 40여명의 저자가 무려 1600년이라는 긴 세월동안 구약 39권 신약 27권이 쓰여 졌다. 이들 성경 기자들은 대부분 서로 알지 못하는 사람들이었다. 그러나 성경은 끊임없이 일관성 있게 인류의 구속사를 주제로 기록되고 있
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불교대학원 석사학위논문, 2008, p.55
이는 정부 프로그램의 중첩이나 반복 또는 결여를 통해 예산을 낭비할 뿐만 아니라 프로그램의 효율성을 낮추고 있다. 또한 연구나 조사 등의 깊은 성찰 없이 정책을 발표하고 실행함으로써도 효율성의 문
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불교읱 특징을 잘 살리며…
- 이 일의 결과나 경험을 통해 느낀 점은 무엇입니까?
저는 발표실패 이후에 한국 고유의 특색과 문화적인…
*한전KPS에 입사하기 위해 어떠한 노력을 기울였는지 기재하시오.
- 한전KPS에 근
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특징과 직무에 필요한 요건을 기록
5. 대학병원 면접 기출 문항
[TIP]
· 면접 채점표 항목에 맞추어 모든 항목에 대답할 수 있도록 준비하기
· 다양한 나의 역량들에 대하여 스크립트를 만들고 면접에 맞추어 최대한 다양한 역량들을 말할 수
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특징은 바로 이러한 공간을 만들어내기 위한 여러 가지 요소들로 종합될 수 있다. 첨두홍예(Spitzbogen), 부벽(Strebepfeiler), 부벽아치(Strebebogen), 늑재궁륭(Rippengewolbe) 등이 그 대표적인 예이다. 아치구조를 활용한 건축은 이미 고대 로마시대부터
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특징, 대화 내용 등을 노트에 기록하며 그들을 알아갔습니다. 고객들은 자신들이 특별한 존재로 여겨지고 있다는 것에 매우 기뻐했습니다. 그 결과 고객 재방문 횟수가 눈에 띄게 늘었습니다. 한 고객은 다른 장소에서 커피를 마시면 미안한
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78명이나 생기게 할 수 있었다고 생각합니다. 노트에 고객의 특징과 좋아 하는 것을 기록함으로써 고객을 계속 기억 하려고 노력했습니다. 지점영업에서는 고객을 상대하는 능력이 가장 기본적이고 궁극적 능력이라고 생각합니다. 이런 저의
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