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쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족에 대한 개념적 이해
I. 가족의 정의
II. 가족의 기능
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한국어)와 역사
그 중 한국어는 한자와 한글을 병용하고 있다. 왜냐하면 우리나라는 역사적, 지리적으로 중국과 가까워 중국과 오래전부터 소통해온 결과라 볼 수 있다. 따라서 한국은 말로는 국어를, 글로는 한문을 쓰는 언문의 불일치상태
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필요성
2. 협력의 실천방식
3. 팀 협력모델
4. 팀워크의 형성과정
1) 팀워크를 위해 필요한 조건
2) 협력에서의 갈등 해결을 위한 단계
5. 팀성원의 역할과 자세
1) 다문학적 팀 지도력
2) 학제 간 팀 지도력
3) 지도자에게 갖는
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국한문체와 일반의 한글체가 경쟁하던 시기다.
-한글 발전기: 해방 및 정부수립 후부터 오늘날까지 시기로 한글전용 문화의 확산이 가속화 하고 있다. 한자 문화의 퇴출이 가속화하면서 한자의 빈자리를 서구 외래어로 대치되어 문제점도 발
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한글과 문화혁명>과 남광우의 <국한혼용론>(제15강)을 읽고 한글 전용과 한자 혼용에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
- 목 차 -
1. 정약용의 <농아광지>와 송준길의 <제망자문>을 읽고, 각각의 글이 지닌 장점 및 두 글의 공통
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역사적 사고력의 개념규정이 어려운 이유
‘역사적 사고력’이 다양한 용어와 병용, 혼용되어 사용됨
역사 이해, 탐구력, 비판력, 판단력, 문제해결력 등
이들 용어가 같은 의미이거나, 다른 의미라고 인식하더라도 그 차이를 명확히 구
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판각된 책판으로서는 특이한 어미의 모습을 보여준다. 어미 사이에는 卷次 및 張次 표시가 있고 下魚尾 밑에는 書題가 새겨져 있다. 매면 10행, 매행 21자가 刻字되어 있다.
표기방식은 국한자혼용을 하였으나 한자의 右下端에는 반드시 小字
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한다는 독립형이 249%, 선생님(18.5%), 부모형누나(14.6%), 친구(20.7%), 기타 권유추천(538%), 신간 안내서평(l21%), 점원에게 물어서(57%) 등으로 나타났다. 책의 조판 방법 또는 한자혼용에 대한 학생들의 의견은 ‘한글세대’로서의 편협성을 보이고
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한자 병기를, 2차 4-2부터 한자 혼용을 하였으나, 3차와 4차의 경우, 전체 순국문표기로 됨.
중등
특징 : <국민교육헌장> 삽입됨, 각종 부록 첨부 시기.
체제상 특징으로는, <대단원 원리 설명-본문-공부할 문제-문법/작문(대단원종결시)>
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한국·일본 등에서 옛날부터 사용해왔던 도량형의 단위계로서, 길이의 단위로서 자[尺], 질량의 단위로서 관(貫), 넓이의 단위로서 평(坪:또는 步), 부피의 단위로서 되[升]를 쓴다. 한국에서는 1905년부터 미터법과 혼용되어 오다가 1961년 미터
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