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컴퓨터를 더 잘 다루게 된다거나 자신감 증가, 창의력 발산과 같은 효과도 기대할 수 있을 것이다.
참고자료 및 문헌
김미영. “가정환경과 아동의 컴퓨터 게임중독과의 관계.” 서울교대석사논문, 서울교육대학교 대학원. 2005.
김수정. “청
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컴퓨터 통신 속의 지역 방언>, ≪새로운 세기의 언어와 문학≫, 국제어문학회 학술대회논문집.
이정복(2000, 예정) <통신 언어로서의 호칭어 '님'에 대한 분석>, 대구대학교 교내연구비 연구과제.
인하대학교 국어국문학과(1997) <컴퓨터
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컴퓨터교육
1. 교육 의의
2. 내용 구성
3. 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅶ. 초등학교의 예절교육
1. 학년별 예절교육의 지도 목표
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
3) 5, 6학년
2. 학년별 예절교육의
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컴퓨터구조 및 설계, 박명순, 사이텍미디어
컴퓨터구조 설계(VHDL코딩을 중심으로), 이강현, 대영사
컴퓨터 구조원리, Miles J.Murodocca 외, 피어슨에듀케이션코리아
전자계산기 일반 및 컴퓨터구조, 이재수 외, 한올 병 렬 처 리 컴 퓨 터 의
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대학교
김경원(2000) : “컴퓨터 매개 커뮤니케이션의 익명성이 커뮤니케이션 행태에 미치는 영향에 관한 연구 : PC통신 대화방 이용자의 심리적 속성을 중심으로.” 한양대 대학원 석사학위논문
이은우(1997) : “멀티미디어 시대의 자아정체성-
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소프트웨어 개발 현황 및 정책방향, 1998
6. 한국교육개발원, 한국교육 평론, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 정의
Ⅲ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 실태
Ⅳ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 설계방법
1. 일반사
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대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1990.
김재신, 학업성적, 성적의 향상 가능성, 학교에 대한 태도 및 일탈행동의 관계, 한양대학원, 학위논문, 1990.
문화체육부, 청소년 백서, 1994.
Abadinsky, Howard, Social Service in criminal Justice, Prentice-Hall,Inc. Englewood
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대학교 석사학위논문.
노국향(1999). 자기주도 학습능력 척도 개발을 위한 탐색적 시도. 교육과정평가연구.
정상필(1997). 자기 주도적 학습이 학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향. 한양대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도적 학습이란
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대학교 대학원
정택희 외(1993) / 미래사회를 대비한 학교 컴퓨터 교육의 기본방향과 대책, 서울 : 한국교육개발원
한국교육과정 평가원(1998) / 학습 부진아 지도 프로그램 개발 연구 - 연구개발 RDM 98-4 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습부진아지도(학습부
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일반학생의 학교생활 적응도에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교의 발달
1. 윌슨의 발전 단계설
1) 진화론적 입장
2) 8단계로 나누어 진다
2. 비비의 발전 단계설
3. 교육의 탈학교화
1) 레빈의 학교 개혁
2) 레
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