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전적 그리고 신고전적 조직론자들이 강조하고 있는 주요 개념이나 절차가 교육조직의 실제에는 그대로 적용되지 않는다는 반론이 제기되었다. 따라서 기존의 합리모형이 교육조직에서는 더 이상 가능하지 않는다는 사실이 발견되었다. 고전
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모형에 관한 연구, 전북대학교
박정윤 외 2명(2009), 중소기업의 부실예측모형에 관한 연구, 한국중소기업학회
박혜영(2007), 중소기업 품질경영시스템 구축에 관한 연구, 경기대학교
이국철 외 1명(1989), 기업경쟁우위 분석의 개념적 모형개발,
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시스템-생산성 낮은 조직, 단기적 사용
2/ 시스템 II : 온정적 권위적 시스템
3/ 시스템 III : 협의적 민주적 시스템
4/ 시스템 iv : 참여적 민주적 시스템-생산성 높은 조직
* 참고문헌
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
조직이론
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전조작기
(1) 상징놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론과 인지이론
A. 행동주의이론
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
1. 일반화
2. 변별
3. 소거
II. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
1. 스키너의 생애
2. 주요개념
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [프로이드의 정신분석이론] 마음의 모형
I. 마음의 경제적 모형
II. 마음의 지형학적 모형
III. 마음의 구조적 모형
1. 원초아(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(super ego)
* 참고문헌
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전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 동기부여적 직무설계 방법 중 직무특수모형에 대해 구체적으로 서술해 보십시오.
I. 직무특수모형(직무특성이론)
1/ 기술다양성
2/ 직무정체
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인간이 환경과의 관계에서 지각 개념화 행동력을 통해 지속적이고 상호연관적으로 변화하는 과정을 말하는데, 전생애에 걸친 인간발달연구에 인간생태학이론이 적합하다고 보고 있다.
6) 인관생활 및 환경의 질
인간생태학이 추구하는 최
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모형의 적실성에 관한 연구. 한국행정학보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행정체제란
2. 행정개혁이란
3. 근대적 행정체제형성에 영향을 미친 요인
1) 신공공관리론
2) 행정원리론
3) Weber의 관료제론
4) 인간관계론
5) 신제도이론
4. 한
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이론과 실제, 학지사.
8. 김헌수(2005), 성인학습 및 상담, 태영출판사.
9. 이현림(2000), 상담이론과 실제, 원미사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관 및 기본가정
2) 주요개념
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