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개념을 재정립해야한다. 둘째, 기존연구에서 지적된 민원행정의 문제점을 서비스의 질과 연계하여 검토하고, 이에 대한 제도적 혁신 조치를 검토한다. 마지막으로 행정조직의 구조적 특성과 (복합)민원행정서비스의 질과의 관계를 기존이론
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이론에 관한 연구, 연세대학교연합신학대학원 석사학위논문, 1985
이지인, Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구, 계명대학교 행정대학원 석사학위논문, 2008
박신자, A. H. Maslow의 인본주의 심리학과 관광행동, 경희대학교관
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론
Ⅱ. 경력개발(CDP)
1. 경력개발이란
2. 조직의 경력개발 모형
3. 경력개발과 조직
Ⅲ. 경력개발의 중요성
Ⅳ. 경력개발 프로그램
Ⅴ. 경력개발 발전 방안
1. 경력관리지원 시스템의 정비
2. 경력관리 활용지침의 준수
Ⅵ.
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관계」,『정보과학회지』제22권 제11호, 2004
정부혁신지방분권위원회, 『참여정부의 전자정부 정부혁신지방분권위원회 백서』 6, 2005
국가기록원, 「국가기록원 ISP 사업보고서」, 2006
곽정,「행정기관의 기록관리시스템 개선모델 분석- 2006
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모형
① 선행조직자 모형
② 1단계에서의 실제 조직자의 주요 개념이나 명제
③ 3단계에서의 활동
④ 능동적 학습을 촉진하는 방법
Ⅲ. 가네의 교수체제이론 : 학습의 조건
1. 가네(Gagne)의 「학습의 조건」
2. 학습의 결과로 일어나는 수
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론 - 장천식 정법권 저, 퍼시픽북스, 2013 I. 테일러(Taylor)의 과학적 관리론
II. 페이욜(Fayol)의 행정관리론
III. 귤릭(Gulick)과 어윅(Urwick)의 행정관리론
IV. 베버(Weber)의 관료제론
V. 관료제모형의 순기능과 역기능
참고문헌
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조직의 구조과정이 확립
3. 상황이론과 전략적 선택이론
(1) 상황이론
시스템 구조적 관점을 취하고 있으며, 환경, 기술, 규모 등과 같은 상황변수가 조직 구조를 결정하는 단순하고 결정론적인 관점을 강조
(2) 전략적 선택이론
① 인간 본성
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이론의 교육적 시사점과 결론
행동주의 학습 이론 중에서 가장 적극적으로 응용되고 있는 개념은 ‘강화’일 것이다. 강화는 학습 이론의 핵심이며, 강화 개념은 행동 수정 혹은 행동 조성의 기본 원리로서 오늘날에도 적극 활용되고 있다.
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이론의 교육적 시사점과 결론
행동주의 학습 이론 중에서 가장 적극적으로 응용되고 있는 개념은 '강화'일 것이다. 강화는 학습 이론의 핵심이며, 강화 개념은 행동 수정 혹은 행동 조성의 기본 원리로서 오늘날에도 적극 활용되고 있다. 특히
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모형
18. 한국교육개발원의 수업과정 모형
19. 프란더스의 언어상호작용 분석모형
20. 개별화 교수모형
21. 구성주의적 수업모형
22. 교수-학습 집단조직을 통한 교수방안
23. 협동학습 교수모형
24. Keller의 학습동기 유발을 위한 ARCS이론
25.
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