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합리적 정서행동치료』. 학지사.
변미희. (2002). 「아동· 청소년 상담 효과에 관한 메타분석-합리적· 정서적·행동적 치료, 의사교류분석, 현실치료를 중심으로-」. 청소년복지연구, 4(2), 51-56. 한국청소년복지학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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행동문제의 본질을 해명하고, 문제해결방법을 알려 주는 것을 봄으로써 변화를 보이게 된다.
A(활동 유발 사실)와 C(정서적 결과), 그리고 C를 일으키는 IB(비합리적 신념)에 대한 평가는 상담가의 주요 관심의 대상이 된다. 직접적인 질문을 통
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C. 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II. 벡(Beck)의 인지치료(CT)
1. 생애
2. 주요개념
1) 자동적 사고
2) 역기능적 인지도식
3) 인지적 오류
* 참고문헌
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합리정서행동 치료의 개입기법
II. 벡의 인지치료
1. 핵심개념
1/ 임의적 추론
2/ 선택적 요약
3/ 과잉 일반화
4/ 확대와 축소
5/ 개인화
6/ 절대적·이분법적 사고
2. 인지치료의 개입기법
1/ 인지적 기법
2/ 정서적 기법
3/ 행동적
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정서행동치료의 실제. 학지사.
Corey, G(2000). 집단심리상담의 이론과 실제. 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 불합리적 사고의 종류 및 개념
1) 논리적 일치성
2) 검증가능성
3) 실용성
4) 경직성/요구성
5) 정서적/행동적 결과
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합리적인 신념을 발전시켜 궁극적으로 인생 전반에 영향을 미칠 수 있도록 합리적 신념과 태도를 가르쳐 준다.
엘리스의 합리적정서행동상담의 상담기술에는 인지적 재구성, 인지행동수정, 스트레스 접종 등이 존재한다. 사고 재구성 방법과
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평가
3/ 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II. 벡(Beck)의 인지치료(CT)
1. 생애
2. 주요개념
1) 자동적 사고
2) 역기능적 인지도식
3) 인지적 오류
* 참고문헌
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행동- 자살의 즉각적인 위험을 예방하기 위한 행동을 계획하고 실행 3. 인지행동주의모델
1) 합리정서행동치료
(1) 비합리적 신념
(2) 합리정서행동치료의 개입방법
(3) 합리정서행동치료를 적용한 연습
2) 인지치료
(1) 인지적 오류
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스트레스 관리 훈련이 부적응 고등학생의 스트레스 지각에 미치는 효과, 韓國心理學會.
김기정(1999), REBT에 의한 집단 프로그램의 부정적 정서의 개선 효과 : 대학생 집단을 대상으로 한국교육학회,
이은희(2002), REBT를 적용한 스트레스 관리
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행동적 대처기술을 충분히 터득함에 따라 그녀는 차츰 그 정도를 높여 가면서 행동과제를 연습한다. 이러한 과제를 일상생활에서 성공적으로 수행함에 따라 차츰 어려운 과제도 하게 된다.
마리온을 치료하는데 있어서의 기본 목적은 현재
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